根据较新相关政策显示，四川省的中考改革将于2019年初一新生入学正式考试，这意味着，本次的中考改革不会影响目前已经就读初中阶段的学生，换句话说，就是2019届中考到2021届中考仍然采用传统中考政策。下面是小编为大家整的本次中考改革对接下来的小升初、中考、高考分别具体的影响，家长和同学们，尤其是孩子将在今年下半年进入初中的家长们需要重点关注。接下来就和小编一起看看详细内容吧。

　　【学业水平测试】

　　两考合一：在成都是一直都实行的，所以，对今后的考生不受影响。

　　全科开考：涵盖了原有的课本课程，信息技术和地方课程，这将使得各个地方初中学校课程开设将更加完善，尤其是根据高考改革后的选课走班，开设课程。

　　分类考核：【重基础】中考大三科：语文、数学、英语(分值分别为150分)，将由四川省教科院统一组织命题，及俗称的“全省统考”。我们可以预见，为体现各地市州的教育均衡发展，试题难度将会降低。由于是两考合一， 要让适龄学生都完成义务教育考核，则A卷可能会更注重知识的基础性。这对中等生，是利好。这也指导初中学校的平时教学方向。

　　由于三大学科难度降低，成都好的高中选拔学生，只有从成都市命题的学科入手。猜想：改革后的中考试卷，物理必将增加难度，这也符合四川高考改革后，选修物理学科的定位。化学计入中考总分虽然只有50分，但可能难度会比现行的中考试题增加。

　　【实验操作】

　　现行的中考实验操作，只有化学物理需要进行操作技能考核，分别是10分。中考改革之后，操作技能考核的科目增加了生物，共计3科;每科分值从当前的10分，提升到了15分，相应的，各科在中考总分中，操作技能分值占比也在增加。

　　这体现了，学以致用的基本原则。要求学生从课本到知识运用、动手能力，都应具备。可以看出，操作分值提升，也是跟高考改革方向一致，高中实行选课走班，则初中时期，各校实验课程是重要的。

　　【体考变革】

　　体育和健康考试，纳入中考分值总分增加，具体细则是 体育素质综合评价考核10分+统一考试50分 ;其中，统一考试，即类似我们现行的体考，有了大的变化，实行了考试和选考。学生在参加完中学生应具备的体考项目后，根据自身擅长，选择科目来进行考试。这体现了教育的本质，提升素养和发现特长。

　　体育素质综合评价考核10分，我们推测，应该是平时每学期的进行。这样督促了学校重视平时的体育教学，学生平时的体育课程得到应有的培养，避免了等到中考体考，短时间内为了达到，猛练苦练的各种负面现象出现。

　　【综合素质评价】

　　综合素质评价，将是高中招生录取中，较大的变化。评价内容更趋完善和细化，评价依据更是以客观事实为主。各高中要在招生章程中明确提出素质评价加过的具体使用方法。我们认为，这对指标到校生的选拔，将有较大的影响。

　　【普职融通】

　　普高和职高的学生在高中学段可以进行相互转换，这是当前成都市已经实行的高中教育转换的模式，将在之后的高中教学中大力推进。让普高、职高的学生都有进行二次选择的机会。

　　【指标到校】

　　依然是按照现行的政策：省级示范性公办普通高中统招计划要以50%以上的比例均衡分配到服务区内的初中学校，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。在语数英大三科难度可能降低的情况下，各区的诊断性考试在指标到校方案中的作用将会更加凸显。符合政策入学的优生，争夺四七九的指标到校会更加激烈。指标到校的生源不齐，会让高中学校教学难度加大。

　　【自主招生】

　　自主招生学校：省级示范公办普高

　　招生范围：成都全市

　　招生类别：学科特长、创新潜质的学生

　　这不同于现行的四七九等公立学校面向5+2区以外的全川自招。这个面向全市的招生，已经实行的，就有石室天府中学的“科创实验班”，盐道街中学的“艺术特长班”等。(更多学校招生信息可点击 阅读原文，进入论坛查看《2018年成都各高中特色班分析》)。

　　这说明，当前的这些班型招生方式和培养模式是成功，值得推广的。但由此带来的影响，肯能会导致成都市第二、三圈层优生的进一步流向中心城区。但同时也会促进二、三圈层加大教育投入，提升区域教育质量。对当地学生，对整个成都的教育是良性促进。

　　中考的变化，让家长们初中学校选择，将会不同以往。选择什么样的初中，影响着孩子进入什么样的高中。

　　老眼光，老方向，甚至是老花朵，可能都得换换角度来审视了。我们建议2019小升初多从以下各方面着手：

　　一、实验课程：实验操作技能分值的提升，要求学校需要认真开展此类课程。从实验室的硬件设施，师资配备，实验课时保障，对需要落实到位。考察初中学校，这些硬件软件，都需要了解成分。因为实验课程的薄弱，必将导致孩子高中课程的学习衔接。

　　二、学校教育团队：中考语数英三科全省统考，带来的难度降低，要求学校教学方向要有的转变。重视整体教学，重视基础知识，强调学生学习习惯培养是否规范。

　　三、社会实践活动是否充足，是否存在教学课时占用社会实践活动的现象。

　　四、校本课程是每个学校的亮点。开设的项目是否多?通过各类社团、校本课程，可以让学生了解自己的兴趣爱好，学习能力偏向，为高中选课走班的选择打下基础。

　　五、体考变化：选择学校时候，应该考虑初中学校开设的体育课时达标否?有的初中学校，为了提生成绩，连大课间的时间都进行压缩。

　　六、培训的变化：语数英三科的难度降低，培训需求可能会减少，这符合成都市政府关于清理规范整顿培训市场的各项精神，真正做到了教育减负。同时，学生和家长，有时间和精力，真正投入到有利于自身发展的特色培训中。