2020年的高考生适合复读吗?适合复读的考生满足哪些条件?新高考改革，开春的疫情，对于2020年的高考生来说，似乎并不容易。有的娃娃私信问小编:2020年考生如果高考失利，适合复读吗?其实，这应该从多个角度考虑，如果没有问题，就可以坚持自己的选择了。小编整理了几个如果考虑复读，需要考虑到并且能做到的几个因素，这些做到的话，复读效果会大于自己的预期。

　　(1) 考生自己有强烈的复读愿望

　　为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。

　　说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是较差的。

　　(2) 对自己的复读目标清楚

　　所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和;二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。

　　目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。

　　(3) 对自己目标未实现的原因清楚

　　高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。

　　无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。

　　(4) 复读需要毅力，复读需要吃苦

　　什么是高考?高考意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。

　　高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中较艰苦、较劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，要坚持到底。

　　(5) 有潜力、有提升空间

　　相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。

　　对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。

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