在平时生活中，我们常常听到对有些同学有这样的评价：XX脑子挺聪明的，可就是不学好，真是太可惜了;或者他其实挺厉害的，但是就是态度不认真......这些问题归根结底，就是缺乏良好的学习习惯，那么初中生怎样培养良好的学习习惯呢?又应该从哪几个方面入手呢?小编从以下几个角度和大家聊一聊。

　　举例说:

　　1、课堂上，对老师讲的新课知识，总自以为很容易懂，于是出现上课开小差、睡觉或干其他与课堂无关的事。老师要求做笔记的，自认为没需要。老师要求课尾时再强化巩固消化本节课知识，却往往无所事事，心里盼的就是下课铃响。

　　2、对待老师布置的作业、试卷等学习任务，只图快，不图质量，喜欢偷工减料，甚至抄袭或欠交

　　3、对待考试，答卷速度快，但答题缺乏规范，失误多，答完卷后不爱检查。因此，很难考出理想成绩。

　　概括来讲，这类"聪明而懒惰"的学生，有的主见，但爱耍小聪明，学习上浮燥不扎实，平时成绩很不稳定。

　　不可否认，这类学生一般基础不差，智力较好。只要克服"惰性"，刻苦勤奋，学习扎实，学习进步是十分明显的。

　　如何才能克服这种学习"惰性"呢?小编认为可从以下几个方面努力:

　　一、每天对自己的学习和生活要有个规划，不能杂乱无章。这个规划可以是简明概要性的，也可以是思想上的，不非得书面性的。有条理的学习和生活，有助于良好习惯形成，有利于避免"惰性"与"浮燥"心理。

　　二、对自己的个性喜好，做个清理与整合，尽量抑制那些干扰学习的喜好。

　　三、家长和老师对这类学生，可适当增强其学习要求和加重学习任务。对"惰性"严重的学生而言，主要问题不是学习难度大，相反，主要是"而无所事事”。通过增强其学习要求和任务，有利于将注意力集中到学习上来。

　　四、对学习存在"惰性”的学生，家长和老师应加强对其学习任务的督促和检查。只要坚持一段时间，一般会取得良好效果。

　　以上就是小编的一些看法，有需要的家长和老师可以参考一下哦。