三年级的时候，孩子们开始正式写作文，对于作文的观念也刚开始形成，在这一时期，锻炼孩子的作文能力是重要的。三年级的孩子想要写好作文，需要具备哪些能力?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了需要培养孩子的能力，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看。

　　三年级的小朋友，刚刚接触作文，可能还写不出十分通顺或者流畅的文章，不过这并不急。

　　孩子要写出一篇好的作文，需要具备以下几种能力：

　　一，观察力，充分利用自身拥有的"五个将军"——眼 耳 口 鼻 手，通过顺序写出外貌，语言交流等的描写，能够表达完整事件。

　　二，想象力，能够通过事件展开想象，形象的表达出对主人公的心理描写等。

　　三，分析力，通过描写人物冲突，分析作者内心思想的变化和表达主人公的性格特征等。

　　四，逻辑归纳能力，能够把文章的思路合理归纳表达，有的逻辑性。

　　当然，具备这些能力需要长时间不断学习，不断积累。较好的办法只有增加阅读量，特别是多读一些中外名著，毕竟经过时间和众人考验的文章都值得我们多学习。从小开始，培养孩子读书的好习惯，圣功一件，不仅仅是增强了孩子写作能力，还能增强孩子学习成绩，还有能够培养孩子各方面的进步!读书吧，陪孩子一起读!!!

　　写作时主要注意：

　　一是有明确的写作目地。把要写什么确定好。

　　二是有清晰的支撑对象。就是通过什么事，联系哪几个方面来为目地服务。比如，要描写一把凳子，可以从它的材料、大小、颜色、用途、特点、他人的评价、不同时间、光影下的变化、孩子与凳子之间发生的故事、情感，以及其他的评价等等，多个方面描写。

　　三是语言准确简练干净。想到什么就说什么，孩子要有孩子的语言，千万不要刻意“凑”字句。从孩子的角度来讲，意思表达清楚了，没有更多可说的了，就好了。家长在孩子的基础上适当引导，比如，“小凳子的腿是什么样子的呢”“阳光下的小凳子是不是萌萌的，暖暖的呢”等。关键是要看孩子看到了什么、想到了什么。千万不要“固执”与大人们的“之规”，否则，看似在帮孩子，其实有可能抹杀了孩子的想象力。

　　三年级的孩子想要写好作文，需要具备哪些能力的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。