进入二年级以后，对于小学生的语文和语言能力都有所增强。在一年级的语文学习中常常出现的题目是看图写句子，进入二年级以后，这类题目对于同学们的要求更加严格。只有在二年级的看图写话写好，才能在之后的语文学习中，尤其是写作文方面游刃有余。下面是小编整理的一些关于二年级看图写作文的相关学习方法，希望对于家长们能够有一些帮助。

　　一、二年级看图写话的要求

　　二年级看图写话与一年级看图写话相比，不但要求叙述要有的顺序，说清楚图中的事物或事件的前因后果，还要求需要有细节描写。也就是要善于用描写的手法对事物和事件进行较为细致的描述，以求拉长作文篇幅，二年级看图写话要求在200字左右，而一年级只要求100字左右，而增加的字数正是体现在细节描写上。第二段，在叙述事件，要写出人物间的对话，要对图中人物的动作、神态、心情变化或者心理进行联想想象并加以描写，细致形象的写出人物是怎么做的，怎么想的等。第三段，学着写一个吸引人的结尾，可以抒发自己的感情，也可以引用古诗词或小儿歌来点题，也可以写自己懂得了什么道理。

　　按这个要求展开写作，不仅层次分明，结构严谨，而且内容丰富，情节生动，感情真挚，中心突出，是作文起步要掌握的较重要的技能。

　　二、二年级看图写话评分标准

　　二年级看图写话一般15分，相对于一年级加大了内容评分和合理想象内容的分值，而这部分值占到6分，正体现了二年级作文要注重内容，注重细节描写的作文要求。

　　要求内容要前后连贯，不但要说清楚什么人、什么时间、地点，事情的起因、经过、结果，还要展开想象对人物进行生动形象的动作、语言、神态、心理等描写来丰富作文内容，锻炼围绕一件事表达自己的思想情感的作文能力。

　　三、二年级看图写话的写作指导

　　1、第一步先进行写话训练，要让孩子领悟什么是描写的写作手法，要怎样对人物的动作、神态等进行生动形象的描写。将叙述性的口语语言变为描述性书面语言是一项需要长期训练的技能。

　　2、二年级看图写话步骤：

　　要引导学生对作文的每一段，每一句话进行加工，修改，力求将作文内容写生动形象。经典看图写话写作流程指导，相信二年级的小朋友，从文章内容的描述和细节的描写去集中训练的话，会写出动人细腻的好文章，同时到了三年级再写起完整的命题作文时也不至于太为难。