小学阶段的学习是重要的，因为小学就是为以后的学习打基础，所以要注意在孩子不懂的地方，加快给初辅导，不然不懂的地方就会越来越多，就像滚雪球一样，越滚越大，因为进度是很快的，没有办法停下的，所以要从小锻炼孩子的理解能力，让孩子有自己的思维模式和思考方式，这是重要的，尤其是语文和数学，都是需要理解的，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于孩子上二年级对应用题还是不理解怎么办。

　　二年级孩子不会做应用题，说明是对提供的文本信息无法理解与转化!

　　孩子从小到大，在生活、学习中接触较多的是语文环境，于是先入为主，他们就会习惯于用语文的思维方式学习数学!其实这条路是完全走不通的!

　　首先，数学需要的是数学语言，我们就需要把眼睛看到的文本语言转化成数学语言!

　　所以，在数学学习指导中要把重心、重点放在转化上!

　　把应用题转化成一个有动感的情境、一个生动有趣的故事，或转化成符号、图形!让孩子看到画面感，而不是冷冰冰的文字!

　　接着让孩子根据情境或图形解决问题，而不是理解文本去解决问题!

　　其次，做应用题时要关注转化而不是关注做题!

　　较后，解题的方式不要标准化，因人而异!让每个孩子用自己能理解的方法展示出来就可以了!

　　我们平时缺乏了对孩子转化能力的培养，直接要求孩子解题，孩子当然不会了!

　　让孩子有自己的思维模式和思考方式，这是重要的，尤其是语文和数学，都是需要理解的，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于孩子上二年级对应用题还是不理解怎么办。