在学习时期，很多孩子都不喜欢主动学习，尤其是在写家庭作业的时候，需要家长的督促才能够静心学习。这种情况是由于什么原因而形成的?这是因为孩子缺乏学习内动力。孩子在家长的监督下才学习，家长怎样增强孩子的学习内动力?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了增强孩子学习内动力的相关经验，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看具体内容吧!

　　很多青春期孩子都有这样的表现——

　　懒散，对学习不感兴趣

　　只想着玩，总盼着放假

　　一提让他学习就发脾气

　　没有目标，没有动力

　　不知道学习是为了什么

　　对于学习不专注

　　不自信，觉得和别人差距太大

　　......

　　孩子的“厌学”情绪，已经令家长焦头烂额了。面对孩子的学习问题，家长的处理方式无外乎是：唠叨、发火，甚至是责骂。

　　可是这些做法处理起孩子的学习问题一点也不好用。孩子并没有因为家长唠叨而改正坏的学习习惯，也没有因为家长发火而感到害怕，更没有因为家长的责骂而变好，反而家长和孩子之间的亲子关系变得愈加紧张。

　　“我不过是想让他好好学习，未来可以更好，怎么就这么难呢?”

　　相信这是很多家长的心情，想着靠自己督促，孩子能好好学习，可是事与愿违。对于孩子的教育而言，有时外在的力量不但不会增加孩子做事的积极性，反而会增加孩子的惰性。其实，只有内在的动力才能让孩子持之以恒的去学习。

　　今天，我们来探讨下如何增强孩子的学习内动力，让孩子拥有终身学习力!那么，一个孩子在学习过程当中，他的动力来源有哪些呢?

　　兴趣

　　兴趣是较好的老师，是推动学生积极学习的一种巨大动力，有了学习的兴趣，学生在学习中就能产生很大的积极性。怎样才能让孩子对学习产生浓厚的兴趣?

　　1、让孩子与学习产生连接点

　　家长也是从学习的过程中一点点走过来的，可能也会有这样的感觉，如果在课堂上能够将旧有的知识地与老师讲解的内容连接上，这节课就听的格外认真，特别爱听。

　　当孩子与老师的连接点越多，就会有强烈的学习欲望，就能体验到学习的乐趣。所以就需要家长让孩子多经历一些事情，让孩子能见多识广，这样他才能与学习产生更多的连接点。

　　2、提升孩子的持续力

　　有的孩子其实对学习是有兴趣的，但是就是不长久，也就是俗称“三分钟热度”，对于这样的孩子，家长可以“略施小计”，例如给孩子定一些小目标，孩子垫垫脚就能达到，孩子看到自己有进步，就能在进步当中获得一个又一个的成就感。

　　在孩子进步的过程中，家长要给到孩子足够的“奖励”，这里不是指物质奖励，而是精神奖励。因为物质奖励是有限的，而精神奖励是无限的。每次都给孩子一个肯定，他就会越来越喜欢学习，持续的时间就会越来越长。

　　解决孩子的学习问题光有兴趣还远远不够，为什么呢?因为兴趣的“寿命”有时没那么长，万一孩子不感兴趣了怎么办?这时候就需要另外一个点来支撑了。

　　需求

　　解决孩子的需求其实就是解决孩子“为什么学”的问题。

　　很多时候，家长在孩子的学习上花费了大量的心思，但是这样的做法容易让孩子产生误解：“他是在为父母而活，为父母而学”。父母越是逼着孩子去学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会，所以家长要让孩子明白为什么要学习，这些知识将来有什么用。让孩子懂得学习是为自己而学，而不是为别人。

　　现在的学生的物质需求已经得到了极大的满足，物质需求在孩子的学习过程中已经很难产生动力，所以孩子的学习动力就要从精神需求上找，家长要在孩子的精神需求建设方面做好功课。

　　要想让孩子有更高的精神需求，家长就要给到他足够的精神追求。孩子在精神追求里获得了被人欣赏和崇拜之后，他就想拼命获得别人的欣赏和崇拜，较后他会变成一个积极、进取的人。

　　当孩子有了兴趣，满足了需求，孩子就能产生持续的学习动力吗?还差下面这个点。

　　梦想

　　中国的家长有时不太在意孩子的梦想，他们觉得那很遥远，不切实际，这就让孩子对未来少了一些期待。

　　很多孩子学习没动力，是因为他们没有看到未来，没有看到希望。青春期孩子学习较快的动力就是梦想，俗话说：“叫醒你的不是闹钟，而是梦想”。当孩子的梦想清晰化，他能清晰看到自己将要走的路径，那份动力会强大。

　　“激发孩子的学习内动力”是每一个家长都梦寐以求的终极目标。只是有时候家长真的是不知道如何去做，也许有时候还不小心做了相反的事。要想孩子真的能发自内心的想学习，家长就要从兴趣、需求、梦想三个方面帮孩子做提升，相信家长会重新收获一个对生活、学习充满动力、自信的孩子!

　　孩子在家长的监督下才学习，家长怎样增强孩子的学习内动力的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。