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惩戒的边界在哪里?什么行为属于暴力?

教育新闻 来源:网络 编辑:黄乐 2019-04-14 18:54:17 浏览:

  惩戒的边界在哪里?什么行为属于暴力?什么是惩戒权?教师如何依法使用惩戒权?行使惩戒权的主要目的是什么?为何教师必须有惩戒权?很多家长和老师因为不清楚这些问题,而导致对于很多事情都有偏见或者理解不正确,其实弄清楚这些问题对于家长们而言是非常重要的。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关看法,希望能够为家长们提供帮助,一起来看看:惩戒的边界在哪里?什么行为属于暴力?
惩戒的边界在哪里?什么行为属于暴力?

  也许正是大家对惩戒的误解导致教师和家长之间误会越来越深。

  什么是惩戒权?教师如何依法使用惩戒权?行使惩戒权的主要目的是什么?为何教师必须有惩戒权?这些无论教师还是家长都必须搞清楚。

  教育惩戒权是国家立法赋予学校和教师的权利,在传统观念中教师是有如同父母教训子女一般的无限惩戒权利的。但是随着家长教育观念的改变和学生自我意识的增强,家长更认可赏识教育,教育惩戒几乎成为伤害孩子的罪魁祸首,成为非人道教育的代名词。

  其实教育惩戒和赏识教育具有都存在的必要性:赏识可以强化学生良好行为;惩戒可以抑制学生不良行为。

  教育惩戒无法避免惩罚行为,但是惩戒、惩罚的目的都是为了规范孩子的行为,塑造良好人格,不能伤害孩子的身心健康。不能用惩罚的方式解决了一个问题,却给孩子带来更多的身心伤害,这样的惩戒无疑是错误的。

  许多家长和极个别教师把惩戒等同于惩罚,甚至等同于体罚,更有甚者把暴力行为认同为惩戒,正是是由于大家对惩戒权的错误认知,导致教师的惩戒权行使困难,个别教师的错误行为导致家长极为排斥惩戒教育,过分担心教师的过激动行为,对教师惩戒的容忍度越来越低;作为教师也时刻担心触及红线,不愿管、不敢管,面对顽劣儿童几乎束手无策。

  惩戒的边界在哪里,什么行为属于暴力,怎样的情况可以实施惩戒,这些都没有明确标准,导致家长以为只要让孩子不开心,教师行为就属于暴力;教师对孩子拳打脚踢,依然以为自己只是在实施惩戒教育。

  对学生施暴是绝对禁止的。作为教师绝对不能有暴力惩戒的想法,更不能实施暴力惩戒。作为家长既不能剥夺教师的惩戒权,更不能纵容教师对孩子实施暴力教育,如发现教师有伤害孩子身心的行为,要坚决制止,不要助纣为虐,让孩子寒心。

  惩戒的边界在哪里?什么行为属于暴力的问题就分享到这里了,希望能够对家长们有所助益。

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