有的孩子补课之后，成绩会有很大的提升;有的孩子补课之后，成绩并不会有明显变化。这是因为有的孩子适合补课提升成绩，有的孩子则不适合，因此家长们在给孩子报补课班之前，要了解孩子的具体情况。补课效果比较好的孩子有哪些共同特点?中学生上补课班好不好?

　　孩子各科成绩。可以在闲暇时间去一些好的思维发散类辅导班的，比如说思维数学这种，开发和增强自己的思维能力;也可以去学习一些比较火的智能机器人类辅导机构，锻炼自己的动手和团队协作能力。

　　孩子成绩一般，有偏科现象。可以有针对性的给孩子报一下单科辅导班，半个学期为界限看看孩子的情况，是否发生改变。孩子的适应环境情况和好的学习氛围很重要。所以说：不是每一个机构都能适合每一个孩子。

　　尊重孩子的意愿。我们常说“兴趣是较好的老师”那是因为孩子想学，愿意去钻研，那肯定会取得好成绩。如果孩子对辅导班本身就很抗拒，那去了也是白花钱，达不到什么效果的。

　　到底是什么样结果，还是要看孩子的具体情况。

　　补课效果比较好的孩子有如下特点:

　　1.学习主动性强，只是不了解答题技巧。

　　2.老师布置的作业能按时完成。

　　3.家长比较尊重老师，能配合老师的工作。

　　也有一些学生辅导效果不明显的，他们中有的是被家长要求来上的，主动性不强;有的完成课下作业时直接抄答案;有的家长管不了;有的是家长直接当甩手掌柜，不管，全靠老师。

　　所以，要想让辅导班有用，需要老师、家长和学生三方面的配合。

　　补课效果比较好的孩子有哪些共同特点?中学生上补课班好不好的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。