在孩子的学习过程中，逻辑思维的重要性不言而喻，孩子的逻辑思维能力，直接影响着他的学习成绩。在日常的交流沟通中，逻辑思维能力也很重要。逻辑思维能力强的孩子，三言两语就把自己的观点和想法表达得十分清楚，并且逻辑严谨，让人易于理解。很多家长都这样觉得自己的孩子。其实这并不完全是孩子的问题，更重要的是家长的问题。以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于数学逻辑思维不好怎么办。

　　孩子的数学成绩跟孩子本身的学习习惯和学习基础是有密切相关的，其次是孩子的个人思维阶段，因为每个孩子生下来可能存在的不同天赋的区域，我们能根据孩子来发展他未来的擅长方向，所以我们在孩子如果数学不好的时候，我们也不能说放弃，只能根据孩子不同的问题去采取策略帮助他冲刺一些条件和思维上的限制。

　　首先是孩子的学习兴趣，因为兴趣有利于孩子克服困难。因为有了兴趣能再遇到问题时让他坚持下去，在我们不同的情境下，能够保持自己对于学习的那份热爱。

　　其次是孩子的学习习惯，因为我们说学习是一个循序渐进的过程，而且这份过程中我们需要一个良好的习惯来，因为如果我们花了时间去学习，但是因为个人习惯的不好，而影响了一个学习过程的质质量，其实这是一个浪费时间而效率低下的过程，这样也会让孩子没有获得相应的成就感，从而导致每次学习的信心下降。

　　再次是学习的一个方法，我们在孩子低年级的时候，我们可以从基本的学习习惯和学习方法的训练入手，比如说低年级我们可以去训练孩子的一些基本的数感，一些习惯和一些基本的数量之间的加减计算和数数开始训练，然后在其基础上对文字的一些阅读和理解上做一些简单的训练，让孩子在这个基础上能够分析文字中在数学中的运用。

　　较后是孩子的一个综合学习习惯的培养，因为我们说每一个学科其实是一个综合性的学习过程，我们学习数学不仅仅是文字的理解，也不单纯是数学之间的计算，因为我们在这个学习的加工过程中，不仅要训练孩子的数量之间的关系，还要训练他们对阅读理解的一些关键的习惯，比如说抓住关键词去分析数量之间的联系，或者是在归纳和推理方面有一个良好的基本顺序，然后这样才能让我们在综合方面能够运用的十分自如。

　　所以对于孩子我们要有一个循序渐进的辅导过程，对于低年级的孩子，我们要尊重孩子的一些学习习惯和学习特点，不要过分的进步，或者是打击孩子的信心，然后消磨他们的学习兴趣，这样会导致一个深远的恶性循环。

　　很多家长都这样觉得自己的孩子。其实这并不完全是孩子的问题，更重要的是家长的问题。以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于数学逻辑思维不好怎么办。