什么是三年级现象?三年级现象的表现和原因是什么?在孩子的不同学习阶段，就像孩子的成长一样，会出现各种各样的现象，而这些现象常常会影响到孩子的学习。小学阶段，典型的就是三年级阶段孩子的一些表现。其实主要是因为三年级是孩子从低年级到高年级的过渡阶段，因此在学习的知识和内容上会有的难度。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于这个现象的一些表现以及原因，希望可以帮助到大家。

　　第一、阅读理解能力的不足。二年级下学期很多孩子已经可以的阅读加扫视题目。做到阅读和理解的同时进行。而阅读能力较差的孩子还需要指着一个字一个字的阅读，那么在同样的时间内，这些孩子就是落后的。就像我们班的一个孩子，每次读完都要在嘴里念叨一遍，慢慢的消化。

　　第二、课堂注意力的不专注。大部分孩子注意力可以集中在20分钟之内，但是会有一些孩子注意力还停留在5分钟左右。课堂上听不见去，学习不下降才怪。

　　第三、家庭教育的放松。孩子刚升入小学，家长都肯重视。平日里辅导孩子学习作业，和老师联系的也比较频繁。但是随着年级的升高，家长认为孩子也大了，可以自己学习了。于是放松了对孩子的要求。可是出于成长阶段的孩子哪能一帆风顺。

　　第四、同步教育的危害。作为老师，带一年级时一直有这样的感受：老师，这个我学过了;老师，这个我早回了。同步学习的危害让孩子失去对新知识的兴趣。一二年级也因为提前学习过，所以孩子还能得到一个不错的成绩。但是一二年级没兴趣也在三年级种下了恶果。