孩子做口算题用掰手指的方法好不好?是不是孩子的数学不够好?初开始学习数学的时候，我们在遇到题目都会帮助孩子采用掰手指的方法，来帮助孩子理解加减法。当孩子对于数学理解逐渐加深以后，则会对于孩子的数学计算能力要求不断加高。因此，孩子用掰手指的办法来学习数学计算，是一件正常的事情，家长不必过于忧虑。四川伊顿教育网小编还整理了其他相关文章，希望可以帮助到大家。

　　01 孩子计算用手指，是符合人类发展规律的自然现象

　　“数”是抽象概念，没那么容易懂的。懂得越慢，理解得越深刻牢固。“数”的产生与身体密切相关，古今大多数民族都是用五根手指头来命名数字“5”的，有的民族把“二”叫做“眼睛”，比如“和眼睛一样多的狗”这二个句子的意思是“两只狗”。孩子就是人类的童年啊，我们要容许孩子用手指头，慢慢地感受、体会和理解数字。

　　02 动动手指，帮助孩子发展从具象思维到抽象思维的数学智力

　　数学是思维游戏，越是高等数学、现代数学，越是以抽象思维为主，但不经过具象思维(也就是具体的、依靠形象进行的思维)，成人的抽象就是无根的，不扎实的，较终会塌陷的!孩子用手指头计算，就是在扎扎实实地发展形象思维能力。根据脑科学原理，手指刺激会转换为额叶--枕叶--颞叶脑区的固定复觉信号，帮助解决问题。

　　03 大数学家也有动动手指头的习惯

　　牛娃专列介绍过，获得过诺贝尔奖的理论物理学家杨振宁先生，他的父亲是数学家，据翁帆介绍，杨振宁有一个坚持了一辈子的工作习惯：

　　““他静静坐着或者躺着，举一只手，在空中比划着。我问他：‘你在做什么呢?’他说：‘我把正在思考的东西写下来，这样就不会忘了。”

　　杨振宁为什么不用心算，而要用手指头凌空比划呢?想明白了这点，我们就大胆鼓励小朋友用手指头做数学题吧!

　　所以，劝家长放心大胆地让孩子用手指辅助计算。手指用熟练了，可以试试在脑海中想象和模拟手指法，也就是心算。孩子用手指并非数学学不好。从数学考试角度看，这样是比较慢，但从数学思维发展的角度看，正常!