在数学的学习中一个重要的学习方式就是就是纠正错题，同时进行整理和收集，这是一个学好数学有效的学习方法。但是有家长在孩子做错题目后要求一个罚抄70遍，这样的惩罚方式和教育方法有些过度，并不有利于孩子的成长。下面是小编关于纠正孩子错误的一些看法，供有需要的家长进行参考。小编想要强调的是，孩子的教育过程中惩罚是必不可少的，但是方式和度需要把握好。

　　在孩子的教育中赏罚都需要要有一个度，犯了错误没有惩罚不行，惩罚的过于重也是不恰当的做法。40个题目做错了7个其实也算不上是太大的错误，关键要看错误的题目是哪种类型，是本来很简单的题目，孩子因为态度和习惯不好造成的错误，出现了一些很低级的错误，就需要要有惩罚;但是如果是题目本身就有的难度，孩子的思维和理解不到位，家长较需要做的是帮助孩子去理解题目和寻找思路，帮助孩子去解决问题而不是惩罚。

　　对于孩子的错误，惩罚只是手段，而不是目的，在平时的教育中要改孩子树立正确的观点和态度，做题需要要认真，低级的错误不能犯，犯了就该接受惩罚。当然了惩罚的方式多种多样，抄写错题也算是一种，是很多家长都惯用的，但是数量不能太多。

　　在教育中要以目的为导向，出现错误帮助孩子去分析错误和改正错误才是较重要的。所以当出现错误之后，不要就是一句，去把错题抄几十遍，这样下来一方面会导致孩子厌学，另一方面也没有效果，也许孩子会把错误的思路和方法再给重复即使遍，那么就会让错误的思路更加根深蒂固，有何意义呢?学习的目的是掌握思路和方法，同样的错误不再出现。