小学教师要求学生每天背诵并誊写一篇作文，这样做有什么好处?就这件事情而言，老师、家长、学生，不同的角度是有不同的看法的。但这样的方式也有很多弊端，如：容易引起孩子厌学情绪、加重了孩子的学业负担、影响孩子对作文的正确认识等。家长遇到这种情况可以：理解和配合老师的工作、跟老师沟通。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了具体建议和看法，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看吧!

　　如果是我以前的老师叫我这样做的话，我肯定会怨声载道;如果是我孩子的老师这么做的话，我想首先我会一边鼓励孩子去完成，然后一边和老师沟通。也许有人会说我有毛病。接下来我说说我这样做的理由。

　　一、说说如果我的老师这样，我为什么会怨声载道

　　每天背一篇作文，每天抄一篇作文，这对于爱自由、贪玩的我来说，无疑是一件痛苦的事。

　　这么枯燥乏味的，劳民伤财的事我很不原意做。我宁可多看会书，宁可多积累几个好的词语和句子，宁可多观察，再写周记。

　　二、为什么站在家长的角度处理方式不同

　　1、我首先要做的是理解和配合老师的工作，更不能当着孩子的面讨论老师如何如何，因为我的这种做法对孩子没有半点好处，反而会带来坏处。

　　如果我当着孩子的面埋怨老师，孩子本来就因为作业多对老师有些反感甚至抵触情绪，如果我再埋怨老师，老师在孩子心目中的形象会大打折扣，甚至引起孩子的厌学情绪，对孩子以后的生活和学习都极为不利。

　　为了孩子，我甚至会告诉老师这样做好处:可以帮你们积累语言，可以帮助你们拓宽写作思路，可以打开你们记忆的闸门，找到写作的灵感。

　　所以，如果我是家长，我首先会理解和支持老师。

　　2、然后就会跟老师沟通

　　老师这种做法有拔苗助长之嫌。虽然这样做有一些短期的好处，但我觉得也有一些弊端。

　　a、加重了孩子的学业负担，学习本应该是愉快事，老师这样一来，孩子的学习负担大大加重。

　　b、容易引起孩子厌学情绪

　　如果长期下去，孩子负担过重，记忆力好的孩子还可以承受，但是记忆力差的孩子势必会讨厌语文。

　　c、影响孩子对作文的正确认识

　　孩子的作文应该是从生活中来，写真话、实话、心里话，这样孩子才能写出真情实感。如果让孩子通过背和抄来学习写作，孩子正确的写作方法的形成就会产生偏差。他不知道作文还应该做些什么准备。以后一到写作文，孩子就想到去誊一篇来充数。

　　d、有选择性的抄和背

　　实在不会写作文的孩子，可以又背和抄。但是实在不会写，说明孩子本来语文基础就不太好。再叫他背和誊，这得有多慢啊!

　　所以，本人建议可以背经典的句段，不会开头、结尾就可以背一下。誊的话更没需要全文誊抄，可以抄美词佳句，抄过渡句，抄动词用得好的。

　　语文是母语，不能让母语的学习脱离生活，在生活中学习写作，学习语文。

　　小学教师要求学生每天背诵并誊写一篇作文，这样做有什么好处的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。