如何让四岁的孩子爱上学习? 四岁孩子如何启蒙?我们知道，孩子的成长阶段当中常常会划分几个阶段，0-3岁一般为幼儿阶段。当孩子3-4岁时，就可以开始考虑启蒙了。这个时间段，培养孩子对于学习的兴趣，可以帮助孩子在之后的学习当中学会主动。那么怎样培养呢?小编分别从四岁孩子的以下特点整理了一些建议，供有需要的同学进行参考。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　1.四岁孩子已经有自主意识和行为，要开始培养学习习惯。幼儿经过三年的发育后，到4岁时身心发展会出现明显的变化。3岁以前的行为更多的是情绪化的，表现为比较任性。4岁开始，幼儿已经有了一些有意自主的行为，能听懂道理，能按大人的要求完成一些任务，表现出开始“懂事”了。所以民间有“3岁看到老”的说法，说明这一时期的教育的重要。根据他们这一时期能听懂道理、有了自主行为的特点，要培养良好的学习惯和生活习惯。可以制定作息时间表，特别是在假期，什么时间起床，什么时间学习，什么时间睡觉，要保持和幼儿园一致，不但开学后适应幼儿园管理，而且良好的习惯能培养孩子自觉学习的能力。

　　2.四岁孩子有了明显好奇心，要培养他们求知欲。有了意识的孩子好奇心特别重，可能上至天文，下到地理，爱提出各种奇怪问题的特点，家长要耐心回答孩子的问题，满足他的求知欲，鼓励他积极提问，并引导孩子到幼儿科普读物中通过阅读寻求答案，培养学习兴趣。根据他们具有的生活积累和形象思维能力的特点，多给他们讲些小猫小狗之类他们能理解的童话故事，培养他们的想象能力和爱好文学阅读的兴趣，这将让他们终身受益。根据他们抽象思维能力不够强，但记忆能力特别强的特点，要求他们能复述故事，并背诵古典诗词，增强表达能力，对以后的语文学习大有裨益。

　　3.四岁孩子活泼好动，要培养他们爱运动，爱自然。多带孩子到大自然中去，让他们热爱大自然，学会观察自然、发现自然奥秘，进而激发以后要学习科学知识解开奥秘的兴趣。根据他们比以前更少依赖亲人，喜欢交往，喜欢表现，喜欢表扬的特点，鼓励他们在各种场合勇于表现自己，从而增强自信心，这也是学习的需要条件。总之，4岁孩子的学习不必强求在知识上达到哪一步，而应在扩大他们的视野的同时，培养他们的求知欲及观察、记忆、注意、想象、表达等各种能力上。