如何引导不爱发言的孩子去学习和讲话?孩子不爱发言好不好?很多娃娃们都会有这样的问题：由于性格或者其他原因，在生活上和学习上并不爱说话。面对自己娃娃这样的特点，家长是担心的：孩子不爱说话是不是有什么问题，闷嘴葫芦是不是会影响孩子的成长?四川伊顿教育网小编觉得，很可能只是孩子偏于内向，因此不爱说话。下面是小编的一些看法，希望对于大家能够有所帮助。

　　1、增加孩子的语言能力发育完善

　　语言能力包括听、说两个方面，我们在孩子处于婴幼儿期的时候要多和孩子说话，随时说话，随地说话，不断向孩子提问，向孩子诉说，孩子说话的时候不打断他。给孩子找玩伴，几个小伙伴在一起玩，会有很多孩子之间的交流方式，家长不干预。和孩子一起读书，读绘本，看图画书，讲故事，家长为孩子详细解读书里的内容，让孩子思维处于活跃状态。讲故事的时候，向孩子提问，鼓励孩子发表自己的意见。多参加一些户外活动，在大自然中、在主题场馆等地方，给孩子以新鲜的刺激，鼓励他发言。

　　2、孩子不爱发言，不要责备孩子

　　语言是人的基本能力，不要在说话这件事上吓到孩子，让孩子处于自然的、自愿的状态，让他每次说话时内心放松，心情愉悦，能够按照自己的说话习惯不急不慢地说话。这样孩子才能养成自己的良好的说话习惯。否则，家长如果过于着急，孩子不说话家长就催促，孩子说不好话家长就急于打断，孩子说话罗嗦家长就批评，长期下去，孩子就怕说话了，搞不好会有语言恐惧症，生出别的问题来。

　　3、注意孩子的书面语言、形象语言、手工“语言”等语言形式

　　其实，人的思维方式是不一样的，一般来讲，女孩子比男孩子说话伶俐些，但一个人是不是口齿伶俐和口才是不是好没有必然关系，很多有名的演讲家，很多世人敬仰的伟人，说话可能音色不好听、口齿未必清楚、说话也不多，但字字如金。大家愿意听他说话，因为他做人成功。孩子如果不愿意发言，让他写作文看看。一些孩子内心思维活跃，看书也多，不愿意当众说话，但是自己写作就写得很好。

　　另有一些孩子习惯用形象思想，他们头脑的形象材料多，词汇不丰富，他们习惯用绘画的方式分析问题;

　　另有一些孩子语言思维不发达，形象思维也不发达，但擅长手工，比如建构类游戏做得很好，这些孩子的“语言能力”表现为手工的触觉思维发达。所以不能一概而论。