进入初中后，陷入厌学情绪甚至逃避上学的孩子不在少数。而出现这种问题的原因是由多种可能的：或者家庭的亲子关系影响，或者老师的批评教育，或者自己无法听懂课堂内容，更甚者自己不想学习等等。那么遇到八年级孩子出现这些情况应该如何处理呢?四川秦学网小编帮助大家整理了相关的资讯，供有需要的同学进行参考。更多相关资讯，关注四川秦学网。

　　第一，家长需要持理解心态看孩子，绝不能再逼其上学。

　　初二是青春期逆反心理较强烈的阶段，自打进入初一后，孩子发现自己越来越学不进去，而家长和老师每天都盯着学习，孩子开始对自己的学习有心而无力。当孩子经过一番努力尝试后发现自己真的无法冲刺，慢慢就开始把注意力从学习上面转移到其他方面。如此说，初二孩子厌学的苗头从初一上学期或下学期就已经开始了，只是家长根本没有留意。因此，需要要持理解心态看孩子，明知道孩子在学业上已经无力坚持，那不妨换个思路看问题。

　　第二，心平气和告诉孩子，我们暂时请一周病假，在家思考。

　　事实上，孩子尽管厌学，但他们也不知道自己以后的路怎么走，而这恰是青春期迷茫现象的直观表现。如果家长此时还不重视引导孩子看以后的路该怎么走，仍然劝孩子去学校上学，你丝毫解决不了问题，同时还会激化矛盾。理性的家长，不妨这样和孩子说：“既然你已经完全厌倦了上学，那咱就请一周病假吧，你用一周的时间在家里想想，咱能做点啥，因为现在是你面对人生抉择的关键时刻。但是有一点需要要强调，不能在家里过度玩手机或电脑游戏，那些东西只能麻痹你的神经，让你更消沉。”

　　第三，待孩子在家三天时，与孩子认真做一次深谈，听听孩子怎么说。

　　之所以选择第三天和孩子正式谈，是看看孩子通过在家这三天，他是否真的在思考以后该怎么办，该做点啥的问题。对于初二的孩子来说，可能真的啥也说不出来，毕竟他对社会了解还太少，又不敢走向社会。家长这时可以问孩子：“思考了三天，你是否想清楚了，接下来咱要做啥啊?如果你没有想出来，爸爸妈妈有想法要对你讲。”家长说完后，看孩子是否愿意回答。如果不说，你再继续讲：“既然你还没有考虑好，那就继续思考。但是我们有一个原则，一周后，如果仍然什么都想不出来，要么回学校继续呆着，哪怕你不学，也得去那里。要么帮你找零工打，去体验社会，通过对比看上学好，还是打零工好。”

　　第四，第七天时，再与孩子做较后期限的谈话，决定孩子是去学校还是打零工。

　　之所以设定较后期限，是为了避免孩子发现你们拿他没办法，这样就可以在家里混吃混喝混日子。一但孩子走到这一步，将来他连社会都不愿意去面对了。因此，家长需要要坚定地与孩子做较后期限的谈话，你不要怕他寻死寻活，那都是吓唬人的鬼把戏。假如孩子真就决定不上学了，也不要答应孩子就此你不要上学了，而是告诉孩子：“为了保险起见，我们想办法先给你办长期病假，一下请到期末，在这之前，我们给你联系打零工的事，你既然不上学，就需要要去挣饭钱，学会养活自己了。”

　　第五，把眼前的事，办妥后，孩子如果真打零工去了，选择时机和孩子聊天。

　　我曾经做过不少初二孩子死活不愿意上学的案例，我发现至少有八成左右的孩子，你真是要满足他暂时不上学的要求，只要能想办法让他去打零工的话，不出两个月，他就吃不了那苦，开始怀念上学的好。这些孩子较终还是能回归学校，因为他们体验了社会，知道生存的不容易，更知道挣钱的难处。而在孩子打零工的过程，你可以抽空去孩子工作的地方看看，随机和孩子聊聊。让孩子感受到你们在关心他，还可以在孩子下班回来后与之聊天，听听孩子内心的想法，谈谈自己打工的感受等。

　　第六，如果孩子适应了打工，也能吃得了苦，坚决不回学校了，要同意孩子的选择。

　　家长有需要清楚一点，并不是的孩子都能在学业这条路上走的很远，每年至少有三分之一的初中毕业生走向社会。如果你的孩子确实不想再继续学业了，也不愿意去职业学校上学，那就别再勉强孩子需要要读书这件事了。因为上学的是孩子，而不是家长。既然孩子特别反感上学这事，你再有奢望也没用。或许这就是他此生所选择的路吧，唯有将来成人之后，发现自己没文化，能力不够，才会怀念上学的美好时光。但是这也要给孩子把路指出来，把很多年轻人成人后方知不上学的后悔情况说一说，让孩子思考。

　　结束语：孩子到了初中后，厌学现象是大小环境影响的结果，小到家庭里，父母的育儿观念，教育方法，都深刻地影响着孩子对学习的态度，如果家长不重视早期家庭教育的培养，没有培养孩子综合学习能力，到了初中孩子学习跟不上，就不难理解了。大到学校与社会风气的影响，都有可能改变孩子对上学读书的看法。而到了初二这一年，只要孩子对上学已经厌倦到极，不管你做什么工作，都不可能力劝孩子继续上学，而应考虑暂时让孩子离开学校。