阅读是一种重要的学习习惯。养成良好的阅读习惯不仅可以帮助孩子积累知识，增长见识，同时还有利于孩子的语言表达能力。在潜移默化中增强孩子的作文水平。俗话说在语文学习中，得阅读和作文者得语文，而这些都是需要在平时的阅读训练中来一点点积累的。那么要增强孩子的阅读理解能力需要培养哪些习惯呢?小编认为有以下几点，希望可以帮助到大家。

　　1、养成“圈圈画画”的习惯

　　“圈圈画画”主要是指我们平时阅读课文时，边读边想边动笔，用符号在书上圈、点、勾、画。比如用符号标出段落、重点词语、中心句等。这个过程即读书的过程，是读、思、记的有机结合，能够促进孩子对课文的理解。

　　2、养成利用工具书的习惯

　　平时在初读课文后画出不理解的字词，联系上下文，结合生活实际在具体的语境中加以理解。对仍不理解的字词不能弃之不管，要用查工具书的方法来解决，日积月累，你的词汇量、你的词语理解能力就会

　　3、养成边读边想的习惯

　　课文后的“想一想”等思考题，是对学生进行思维能力训练的主要形式，是培养学生认真读书的阅读习惯的有效形式。因此，应根据具体课文，采取勾画、填空、批注、读后说说等方法，把“想一想”这一抽象思维过程变为摸得着、看得见的具体操作。学生一旦养成了边读边思考的习惯，就会增强其阅读分析解决问题的能力。

　　4、养成善问质疑的习惯

　　学生在平时阅读课文时，遇到不懂的词语和句子，要大胆提问、质疑，做到会提问题和思考问题。但提问须建立在多思的基础上，有疑问如自己不去想便去问，即使得到正确的答案，其印象也未必深刻。我们提倡善问和质疑，应是经过思考以后仍不明白的问题，也就是有价值的问题。

　　总之，阅读能力的增强是一个循序渐进的过程，只有持之以恒，爱上阅读，多动脑多思考多练习，阅读能力就会增强。