一个好的学习习惯可以帮助孩子在之后的学习中充分发挥主观能动性，尤其是进入高年级以后，孩子的学习习惯可以帮助孩子有效地进行学习规划，完成每天的学习任务。同时也可以帮助孩子形成有条理地安排自己的学习和生活。那么在孩子读小学时的时候家长怎样培养孩子的做题习惯呢?为了帮助各位家长有一些参考，小编为打击整理了一部分网络上其他家长的建议，有需要的家长可以来围观一下哦。

　　第一，要培养孩子认真、专心的习惯。很多孩子做题慢的原因就是不专心，做题时东张西望，心不在焉，一边做作业一边玩玩具，有的孩子是爱发愣，写一个字在那里愣半天神。针对这种情况应该怎么办呢?家长首先要做到的是给孩子创造一个安静的环境，如果孩子在做作业，家长在一旁看电视、打麻将或者大声谈话，孩子能安心写作业吗?所以，孩子做作业时，家长应该创造一个安静的环境，较好的是也拿出一本书看书，给孩子做出榜样。其次，就是观察孩子是不是一边做作业一边玩玩具，这种情况是要坚决制止的，可以明确的告诉孩子，做完作业可以随便玩玩具。较后，如果这些都做到了，孩子还是做作业很慢，坐在那里发愣或者写几个字站起来跑一下。这时就要采取些措施了。家长可以采取那些措施呢?可以把作业分成小段，给孩子指定这一段五分钟或者十分钟做完，在规定的时间内做完了，适当表扬一下，让孩子放松几分钟，再进入下一段的学习中。这个每一段时间的长短要根据孩子的情况而定，看他能坚持几分钟，这样训练一段时间之后，这个每一段的时间就可以慢慢延长了。

　　第二，要培养孩子工整书写的习惯。工整书写重要，从低年级养成这个习惯，对于以后的学习和人生都很有好处，总有人认为，长大了，字自然就写好了，这是不对的。如果低年级书写习惯不好，高年级再改过来就很难了。这里的工整书写，并不是要达到书法家的要求。写字的基本要求是横平竖直，然后是大小适当，较后能做到排版整齐就已经很好了。孩子总是认为，把字写好就写的很慢，一写的快字就差了，其实不是这样的，你先坚持把字写好，时间长了，就会写的又快又好的。

　　第三，要培养孩子思考的习惯。孩子遇到不会的题，要先思考，而不是先问。如果思考之后还是不会，可以问老师或者家长。家长给孩子讲的时候，也不要只告诉答案，而是要把思路告诉孩子，引导孩子自己去思考。另外，如果通过查课本或者工具书能解决的问题，鼓励孩子自己去通过这些方法解决，家长不要包办。