语文的学习来源于日常的积累和练习，而作为语文中重要组成部分之一的作文更是如此。孩子不会写作文，除了在学校老师的教育和引导，回到家里同样需要家长的助力。如果家长有正确的方式和方法，引导效果事半功倍。那么家长应该怎样引导孩子写作文呢?小编有以下几点建议：

　　首先，让孩子大声读文章，家长可以伴读，读着读着孩子就会听见封存在文字里的好听的声音。

　　家庭教育环境为写作文创造的的得天独厚的条件就是可以无拘无束地大声读文章，不用在意周围的目光，想怎么读就怎么读。从孩子小时候读起，每天都读，读诗歌，读故事，词汇在丰富，语感在形成，这一做法是对天赋之门的叩启。

　　多读，出声音读，鱼儿养到大海里，想小都难呢!

　　作文的套子晚点钻，太早作文没风格。

　　写作有章法，是应考试而生。很多作文练习有命题，有要求，就如同一个套子，孩子们只能在套子里舞蹈，跳跃，只可惜空间太小。看看高考作文，都是那些有真情，有见地，有文采的个性之作。所以，随便的写作不随便，作文境界的提升在于自由舒展的空间，多尝试无命题习作没坏处。

　　课内训练作文和课外生活作文都要写，两条线进行，家长能助力生活作文孩子写作会有提升。

　　课内训练作文是需要的，教师命题，指导布局谋篇，遣词用句，然而这样的作文具有局限性，为考试而进行的作文，不可避免会抑制孩子写作热情。而生活作文就可以放胆写了，没有了束缚就会有看点。写作的材料靠平时积累，生活作文有助于养成收集和积累作文材料的习惯。爸爸妈妈和孩子一起去玩，回来后坐在一起讨论作文，对孩子也是鼓励。

　　作文较怕挖空心思编故事，如果家长懂得助力，孩子的习作空间会很大。

　　以上就是小编的几点建议，希望可以给大家一些参考。