学习，尤其是对于理科的学习，大家较熟悉的一个策略，可能就是刷图了。但是很多同学在刷完题以后，有着这样的感受:刷了这么多题，似乎没有太大的效果。很大的原因上，就是同学们刷题时忽略了一些要素。具体是什么内容呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于成都伊顿一对一在线辅导老师的观点，这些观点解释了同学们为什么刷了题，但没有效果的原因，希望对于大家能够有所帮助。

　　刷题是对知识点的系统复习，整理错题是对没有准确掌握的知识点的查缺补漏。

　　刷题不等于大量做题，因为我们人类的遗忘曲线，所以我们在学习知识之后要及时复习，高中阶段及时复习的有效手段就是刷题!但刷题需要基于以下前提：

　　一是对基本知识点已经掌握!如果知识点都没有学会，那么强行刷题，不仅仅是浪费了宝贵的学习时间，更多的是没有学习效果 。

　　二是要有针对性的刷题，如果刷的都是重复、低质量的题目，往往事倍功半。

　　三是要带着思考去刷题。现在的刷题题册种类繁多，但大多数的刷题册在每一节、每一章都分为基础知识和拓展知识二部分，所以在刷题的时候刷完基础部分的题后立刻刷拓展部分的题，每刷一个拓展部分的题型，都要想一想这道题考的是什么知识点，应该用到什么方法可以答出来，以点及点到面，并以此逐渐构建自己的知识体系。

　　当然， 我们刷题的目的就是检查自己是否掌握知识点，这也就是在刷题的过程中出现的错题，往往我们在发现错题后，会纠错，但纠错后常常会发现二刷时还错!这是因为：

　　一是对知识的掌握不准确，理解有偏差，第一次对知识的了解和掌握有错误、有偏差并形成固有思维后导致第二次还会出错。所以准备错题本，整理错题本是改变这种错误，扭转这种偏差较有效的方法。

　　二是记忆错误。整理错题能及时的提醒自己，这个知识点需要着重记忆!重点掌握!

　　所以，刷题是学习的重要抓手!整理错题则是刷题的重要抓手!二者同等重要，相辅相成!

　　关于刷题对于提升成绩作用不大的可能原因，小编就为大家分享在这里了。成都伊顿教育一对一在线辅导为大家提供免费直播课，待在家里不知道干什么的同学赶快领取免费名额试听吧!