一个善于引导和能激发孩子学习兴趣的老师，这才是真正的好老师，他能根据孩子的情况随时进行调整教学要求，让孩子较大程度的去理解所接触的知识。然后，结合自己家庭实际经济条件，再考虑用哪一种补课的方式。当然了，如果经济条件等各方面都允许，那肯定是要挑选一种较好的结合模式了。还有一个较重要的因素，那就是孩子想学，想增强，主动要学习，要补习，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的高三选择一对一还是小班大班的辅导方式比较好。

　　第一，收费的问题，一对一收费较高，小班次之，大班较便宜。这个可以根据个人情况。不过一对一不现实，一个老师不愿意只带一个学生了，太浪费时间，收的钱多了又不现实。不过同时带几个人讲的内容如果不一样也相当于一对一。

　　第二，效果肯定一对一较好，大班的辅导几乎没啥效果，不建议去。尤其是师资没保障的，完全是为了赚钱。

　　第三，不管一对一，还是辅导班，较关键的还是学生自己。不是说上了辅导班或者让老师一对一就能学好。不是这样的。要与自己的努力结合起来，才能有效果。你可以让老师给你讲知识，然后做题，然后让老师教你解题的方法与技巧。

　　有些孩子就等补课了，补完课还是不学习总结。老师讲的能听懂，但不会做题。

　　这个问题是因人而异，如果你孩子平时学习不错，没有需要去上补习班，花那个钱没意思，孩子自己可以在家自学，复习一下高一高二内容就可以了，因为到了高三主要就是综合复习了，新内容很少。

　　如果你的孩子学习一般，自觉性和自学能力都不太好，那么可以去上小班，小班人少效果会好一点。40人的大班就别去了，基本没效果，还浪费时间和金钱。

　　一句话，让孩子认清自己，关键是自己，辅导只是辅助。

　　还有一个较重要的因素，那就是孩子想学，想增强，主动要学习，要补习，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的高三选择一对一还是小班大班的辅导方式比较好。