高三复习应该如何学习语文?复习语文的方法与其他科目有什么不同?在高三的一年学习当中，同学们需要对每一门参加高考的科目都严格进行备考。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了高三语文学习的一些方法和建议，还在迷茫不知道如何下手的同学快来和小编一起来了解一下吧。更多关于高三语文复习的资讯，关注四川伊顿教育网相关栏目。以下就是小编整理的详细内容：

　　1.多做题。在高三的励志标语里，有这么一条标语：北大清华的路是用一摞摞的试卷铺就的。以笔者多年带高三毕业班的经验，这话不是假的，是真的。到了高三，学生在复习语文的时候，不能再像高一、高二那样学语文，这个阶段学生需要紧跟老师步伐，把做题训练放在复习的首位。为什么要这么做呢?因为语文既然被纳入了考试的范围，那么，它在命题、阅卷等方面肯定会向那些以考试见长的理科课程看齐。事实上，这些年来的高考语文试题在这个方面已经给我们给出很好的答案。所以，在高考复习阶段，考生在复习语文的时候，需要把做题训练放在首位，并坚持不懈地做下去。从多年来的实际效果看，这样做，是正确地选择。

　　2.多整理。在多做题的基础上，考生还得多总结、多整理、多反思。这就是俗话说的：高考复习既要埋头做题，也要抬头看天。这里的“抬头看天”说的就是多总结、多整理、多反思。总结答题规律、整理需要掌握的知识点能力点、反思做得怎样。高三一年，只要考生坚持这样去做，复习定能取得成功。

　　3.短板漏洞要常补。在做题、总结、整理、反思的基础上，考生要找出自己在知识点能力点方面的短板漏洞来，对这些短板漏洞要结合相关的练习题，需要将其补齐、堵上，而且这个补、堵的过程往往并不是做一两次就能完成的，在这个方面，考生需要时时注意，常常提醒自己，只有这样，短板漏洞才有可能在你进入考场前补齐、堵上。

　　4.弱势能力要强化。高考语文所考查的学生的语文能力是多方面的，就大的方面来讲，有阅读能力、作文能力、记忆能力、思维能力等等，在如此多的能力点上，就每一个考生而言，其能力不可能是均衡的。因此，考生要想在复习中取得理想的成绩，就得在复习过程中针对薄弱能力进行强化训练，只有这样，复习才能取得较大效益。

　　5.作文复习要重视。在高三语文的复习中，有些老师、学生对作文的复习存在着一个糊涂认识，即认为作文无须复习。抱着这种糊涂认识，高三一年，他们仍然像以前一样对待作文，即两周写一篇，写成交上来，老师批阅一下，发给学生，如有写得好的作文，再安排一个环节：让写得好的学生当众把自己的作文读一读，然后完事。实际上，这种做法从老师的角度来讲，是严重的失职、严重的不负责任。因为就高考作文本身来讲，不仅要复习，而且还得大张旗鼓地细细复习，之所以要这样做，这是同高考作文的特点密不可分的，限于篇幅，这里无法展开说，有兴趣的读者可关注笔者的头条号“立恒语文”，你需要的答案里边都有。