随着时间的不断推进，高三的复习时间也越来越紧张。对于高三的同学们来说，大部分学校都已经结束了四月的模拟考试。成绩出来后，几家欢喜几家愁，对于同学们来说，成绩的好坏往往也会影响面对高考的信心。其实在这个时间段，同学们只需要保持良好的高考复习状态，稳扎稳打，较终依然可以更好的应对高考。以下就是小编的一些建议。

　　高考复习备考过程中的每一次模拟考试，主要目的是训练学生对于知识体系的迁移应用训练，对于考点知识结构的拓展训练与能力提升，增强高考应试能力。学习能力比较好的学生会通过每一次模拟考试过程中出现的问题，发现自己存在的不足，寻找学科知识结构体系的缺陷，查摆问题，找准问题，强化训练，进一步优化知识结构体系，增强各学科综合能力，归纳总结方法技巧，拓展思路，提升各方面综合能力。

　　在高考复习备考过程中，每个阶段的模拟考试各学科试题结构的布局和考查效果各尽不同，考查的范围也不同。一轮复习备考过程中的模拟考试，以阶段性知识体系为覆盖面，主要考查学生对于各章节内容的掌握程度，学生对照考试结果来查缺补漏，寻找问题，再接再厉;二轮复习备考过程中，主要以专题训练的方式将零散的考点知识综合起来，建立联系，这时候的模拟考试以综合能力考查和训练为主，试题结构覆盖面虽然比较宽泛，但也带有专题专练的性质，让学生逐步在专题中增强学科知识体系的框架，健全考点知识系统;三轮复习备考过程中以大量的完整的套题训练为主，这是训练学生适应高考应试能力要求的主要过程，试题结构体系具有完整性和性特点，学生通过大量的综合训练，提升各方面综合能力，提升自信，逐步增强高考应试能力。

　　四月份的模拟考试仅仅是一个阶段过程中的几次模拟考试，成绩比较低没有关系，因为这个时期是二三轮复习备考的交汇点，教师对于学生的模拟考试训练所选用的试题稍加综合体系知识，具有的难度，加之学生这个阶段对于各章节的考点知识体系结构还不，没有建立纵横联系，随着学生复习备考的深入，知识体系进一步优化，对于考点知识的掌握进一步增强，扎实掌握基础知识系统，会在三轮复习备考过程中表现出来的。

　　三轮复习备考过程中的套题训练是拓展训练学生高考应试能力的较后出发点，需要学生认真对待每一次模拟考试过程，对于成绩的高低不要太在意，重要的是对每一次模拟考试过程中出现的问题要及时改进和复习，要认真听讲教师对于套题的讲解，要认真对待每一次模拟考试过程的解题思路，要规范答题，训练良好的解题思路。

　　学生面临的问题不要过于担心，只要一如既往的稳扎稳打，步步为营，以综合能力提升为复习备考，建立自信，学会释放压力，调节心态，定会在2019年高考考试中取得理想的成绩。