对于家长来说，对于孩子的期望从来都是越来越好。例如，成绩再好一点，更好一点;但是事实上，很多时候，都会发现事与愿违。家长们面对这样的情况就会出现焦虑的心情，却无法改变。其实在这个时候，家长往往更需要做的是引导，而不是去强迫孩子。下面小编就家长如何帮助孩子增强成绩整理了一些建议，希望可以帮助到同学们。更多相关资讯，关注四川秦学网。

　　第一，您得清楚学习的事情是孩子自己的事，家长老师根本无法代替。

　　如果孩子自己的学习主动性就没有被激发，或者说他自己就不愿意积极主动的学习，家长鼓再大劲，费再多神，操再多的心也是枉然。一种外在的教育行为，较终都要落点到孩子的自主能动性上。如果孩子内心没有一点触动，怎么可能要求他的行为改变?

　　第二，孩子学习上的差异主要是主动性方面的差异。

　　如果你留心了，你就会注意到：学霸都有一个共同的特点：那就是他们都是那种学习特别主动自觉的孩子。学业成绩越好，主动性就越高。没有哪一个孩子是在家长、老师的督促下成为学霸的。

　　第三，初一的孩子，从生理和心理上更需要家长高质量的陪伴。

　　很多家长误认为，陪伴就是和孩子在一起。其实，高质量的陪伴需要思想的碰撞，情感的交流，尊重、信任、理解、支持、鼓励、协同......，而不是简单的和孩子处在一起。教育的真正有效干预不是强加的，更多是一种影响。 父母的人格修为、价值趋向、榜样示范，积极上进，正确教导，谦和恭让，诚实守信，宽容理解，同情尊重，以及和谐的家庭氛围，家庭成员和睦恩爱等都会对孩子产生影响。

　　第四，更需要关注的是成绩之外的情感态度变化。

　　孩子在成长的过程中，就学习来说，时间观，自主性、好习惯、专注度、向上力五个维度都很重要。家长不应该把聚焦点只放在每次的考试成绩上，更何况他现在只是初一，往后学习的路还很长，要更多的关注孩子五个方面学习品质的变化，一个方面变化都是极大的进步，一个方面变化都有可能改变他的全部。所以，陪伴，相知，相行，更多的关注孩子细微的变化，一旦有改变就及时的肯定鼓励，给他更多信心和支持。

　　第五，每个孩子都是份的，每一个孩子都能幸福。

　　不要拿自己的孩子和别人比较，没有可比性。这个世界上，你的孩子就是世界“第一”。孩子与孩子之间的差异是客观存在的，这就像同一个等第的运动员之间存在差异是一样的。有时候孩子做不到并不是态度的问题，而是能力不足。对于自己的孩子，作为家长要多研究，多了解，只要方法得当，时机得当，环境适宜，每个孩子的潜能程度上都是能被激发的。

　　第六，高质量的陪伴，和谐的家庭是孩子走向成功的基石。

　　想让孩子增强成绩，只有努力的进行情感投资，努力的激发他的自主性，多陪伴，多鼓励，多尊重，多信任，多支持，多宽容，多交流，多谈心，陪着他，领着他，带着他，帮他树立自信，帮他制定目标，相信，付出总有回报。