初二是孩子成长的重要阶段，不论是孩子的性格塑造，还是学习成绩的提升，都需要重视这个阶段。初二的数学学习，很重要的一部分就是几何，这对于同学们数学基础要求相对较高，因此同学们要把握住初二时期。那么初二的数学应该怎样学呢?具体的学习方法是什么样的呢?四川秦学网小编整理了关于初二数学的学习方法，快来一起了解一下吧。

　　第一，紧跟课程进度。有同学可能会问，跟不住怎么办?本来就听不懂，上课完全跟不上节奏，完全处于懵的状态如何跟?我的建议是跟不上也要跟，打一个比方，跑长跑，很多人跑1500米的时候到较后都是坚持不下来的，很可能会有其他同学会帮助你推动你，到较后的冲刺阶段，跑步困难的同学呼吸极其困难，本能上是希望停下来补充体力，调整呼吸的，但是，我们也应该明白一个道理，一旦停下来了，再启动再出发就会困难。而坚持下来了，其实也就到达胜利的彼岸了。

　　这里，我提一个建议，重点抓住课本，不要太在意课外辅导材料。很多同学会认为课本太简单，没有什么参考价值，其实不是这样的。课本是一切知识点的来源，的难题都是经过课本例题的变形，演化派生而来的，只有掌握住了课本基础知识，才能由根本出发解答更为难解的题目。

　　第二，进一步夯实基础。很多在八年级成绩大幅下滑的学生，其实在七年级就种下了成绩衰败的种子，比如基础不牢，计算能力不强等等，我们知道，数学是一门特别强调基础的学科，要攀登数学的高峰，就需要脚踏实地的一步一个台阶的往上走，因此，我建议同学们回头把七年级的内容再回顾一下，要做到确实理解到位。

　　第三，重点冲刺几何。八年级之所以难，难就难在三角形全等。可以说三角形全等，三角形相似以及九年级学到的二次函数是初中数学较难的三个知识点。和七年级相比，八年级显著的增强了几何题目的比例以及难度，特别是几何证明题，是很多同学的梦魇。我建议从几何基础知识出发，注重全等的基本概念，并归纳总结几种基本的“套路”，以套路来解答经典的题目，可以增加比例基础证明题目的分数。