进入初中后，作文开始倾向写人叙事。很多孩子提起记叙文的几大要素，能够脱口而出，背得滚瓜烂熟。但是当开始下笔，写作文的时候往往不知道如何下笔。今天，小编就针对同学们较关心的，关于初一作文的具体写法是什么，整理了一些相关建议，如果同学们也有类似困惑，就和小编一起来学习一下吧，看看下面这些办法你做到了几条!

　　第一，先写身边熟悉的、自己印象深刻的人和事。比如爷爷奶奶，外公外婆，父母，同学朋友邻居等。先集中写一件事一个人，交代清楚记叙文的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果)，把事情的来龙去脉写完整。再围绕以上人物选择几件事情来写，比如父亲二三事，难忘的几件事等，学会在一篇文章里用几件事情丰富文章内容。这一步，力求文章框架完整，叙事清楚。

　　第二，学会细节描写。在一篇完整的记叙文中，只是把事情经过写完整，还不能给人留下深刻印象，需要要有丰富的细节，所以要学会细节描写，如环境、场面、人物的言行举止心理活动等。比如，“父亲很愤怒”是一般性描写，“父亲睁大了眼睛，眼里像要喷出火来，额上青筋暴胀”是细节描写;“场面很热闹”是概括性描写，“有的在唱歌，歌声悠扬;有的在跳舞，舞姿柔美。场面好热闹”是细节描写。适当的细节描写，会让读者阅读的时候有真实的、身临其境的的感觉，使文章内容丰富，可读性强。

　　第三，学会在文章中表达自己的感情和思想认识。自己在事件经厉中的情感体验，思想认识，人生感悟等，表达出来，一般就能深化文章的情感和主题。写文章是为了表情达意的，表什么情，达什么意，是自己的写作目的。在写作文的时候，你自己应该有这种表达的情感愿望，而且应该是真情实感，才能打动人。

　　较后，学习把文章写得有文采。多积累摘抄优美的句子、名言警句、诗句，内化为自己的语言，适当引用和化用，就能使你的文章富有内蕴而成为一篇好文章。

　　写作文，要从敢写开始。文章是写出来，在不停地练习、修改中，你的作文水平就会“芝麻开花节节高”。