数学思维和数学成绩有什么关系?怎样培养孩子的数学思维?个人认为数学思维和数学成绩存在一个因果的关系，有因必有果，思维是因，成绩是果。

　　1、数学来源于生活，并实践于生活。

　　对大部分的中小学生来说，数学只是单单的符号而已，并没有什么实际的意义，比如经常有人提出，“去菜市场买菜需要用到函数吗?”等等这些问题来调侃，虽然从表面上看并没有什么联系我，但从数学思维和数学思想上是有莫大的联系的，数学首先是现实生活当中，之后才有人类去发现，用语言将它描述出来，并形成数学思维。

　　2、数学本身有多且繁的符号语言，有强的逻辑。

　　学生是通过这些符号语言学习数学知识的，数学本身有很强的逻辑，并且在实践当中很少，主要是学习理论性的知识，很少有动手实践的机会。

　　3、数学的严密性。

　　很多学生碰到数学问题就会有“畏难情绪”，惧怕数学，对数学产生恐惧，有些同学为了逃避数学，报考大学是就会选择跟数学不沾边的相关，数学的严密性是一环扣一环的紧密联系，不可分割。

　　因此，首先，想要培养孩子的数学思维，让孩子多实践，毕竟数学来源于生活，而后服务于生活;其次，让孩子多加练习，勤能补拙，练习多了就会自己总结出一套思路，这样既可以培养一个学习能力，又可以培养数学思维。