除了考试之外，我们在平时的学习当中也需要学好文言文。语文老师也会要求我们对于重点字词进行记忆，理解甚至背诵。但是不少的同学在平时的学习当中常常会发现自己在课堂所学习的知识点甚至应用不上。那么我们应该如何学好文言文呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了学习文言文十分关键的几个要素。如果刚好你的文言文也迟迟找不到学习的技巧，就快来一起看看这篇文章吧。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　1.读是重点。引导学生读文言文，从大的方面讲，可从两个方面展开：一是课堂上读，一是课外读。课堂上读，从读法的角度来看，可引导学生朗读、默读、背读、品读;课外读，主要是指学生可在老师指导下，购买一些文言文选本，比如《史记选读》、《汉书选读》《唐宋八大家散文选读》等一类的文言文读物，让学生课外阅读，教师定期检查。文言文学习，只有课内和课外结合起来，学生阅读文言文的能力才有可能形成。

　　2.要背诵数量的文言文。背诵在文言文学习中也占有重要的地位，不论是老师，还是学生，在学习过程中忽视不得。文言文教学，在引导学生把重点放在读的基础上，接下来的第二个重点就是背。在学习文言文的过程中，老师如果能够引导学生背诵数量的文言文，那么，学生的文言文学习会进步很快，文言文阅读能力也会很快形成。学文言文，不重视背诵，文言文学习很难有的大的冲刺。

　　3.知识积累也很重要。学习文言文，学生需要积累的知识主要有两类：一类是语言知识，主要包括常见常用的实词、虚词、特殊句式、固定格式、古今异义词等;一类是古代文化常识，主要指古代官制知识、礼仪知识、年号庙号谥号知识等等。这两类知识积累的越丰厚，读文言文就会越顺畅。