如果说一个孩子的语文科目学习的很，那么就意味着他的作文和阅读理解部分很。因为语文的试卷中绝大多数分值都被这两类题型所占。所以语文学不好，多半是这两方面的问题。四川伊顿教育网小编帮组大家整理了关于写作和阅读理解应该怎么增强的相关学习方法和建议，如果学习中恰好有这两方面困扰的同学快来一起看看吧!更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　阅读理解能力

　　阅读理解能力的训练要从读完、读懂开始。

　　在考试过程中，有很多同学并没有把文章读懂就开始答题，甚至有的同学压根儿就没有把文章读完就开始答题了。考试的时候，时间也许不允许学生把文章读完，更不用说读懂了，但是我们平时训练是允许的。那就从把文章读完，进而读懂开始训练阅读能力。

　　阅读是理解的开始，理解能力的训练要从做题开始。在进行了一段时间的阅读之后，要想增强阅读能力，那就得做题了。做题要在读完文章的基础上进行，做题要独立完成，完成之后再看答案解析。看看自己的作答和参考答案有什么出入，如果方向一致则无妨大碍。如果理解的方向错了，那就要进行调整了。如果题干问的是修辞的作用，那我们就要从修辞的角度来回答，而不能随便回答离题万里。一般情况下，回答都是有的固定的模式的，这个对面对阅读理解题不知所措的同学是福音。

　　比如说文章会问这样的问题，在本句话中加点的字词有什么妙处，妙在什么地方。这是考查炼字的试题，一般的回答方式是这样的，首先是解释字词的意思，然后结合句子看看这个字词描述的是什么事物，突出了事物的什么特点，接着说体现了字词的准确性啊，或者是语言的生动性。这些都是经常考试的内容，多做些、研究些试题会有很大的收获的。

　　作文能力

　　作文能力也可以说是写作能力，它是建立在阅读的基础上的。

　　在此强调一点，卷面很重要，字体很重要，如果你还有时间建议你抽出点时间练练字。先培养认真的态度，再到书写工整清晰，较后达到美观、令人赏心悦目。写作先从阅读开始，在我的回答中有提到过写作的问题，这里在重复一下吧。在阅读的时候，就要注意自己阅读的文章有什么优点，那些是自己可以借鉴到的地方。比如题目有创意，结构很新颖，选材很典型，语言很生动等等，这些都是我们应该在意的地方。发现这些优点以后，在我们的写作中就有意识地去模仿使用。

　　这里顺便提供两个简单的阅读方法，一是写读书笔记，也就是摘录好句子，自己认为比较好的句子直接摘录下来。有时间经常翻翻，说不定哪天写作的时候，这些句子就会从我们的记忆里跳出来，出现在我们的文章当中了。如果你懒得阅读，那也好办，那就去抄写文章吧。抄写自己喜欢的文章，和应试作文风格类似的文章，要求不能错一字，不能错一个标点符号，哪怕有一处错误就要从头再来。直到抄出一篇没有半点错误的文章来。