小学生阅读理解能力太差怎么办?成都小学语文一对一辅导老师这样建议 其实不管是哪个阶段，语文较让同学们头疼的就是阅读和作文板块了。有家长咨询：孩子的阅读理解能力太差怎么办呢?其实孩子阅读理解能力太差，往往可能是孩子对于阅读理解题型的答题思路没有掌握，所以大家也可以找个辅导班来帮助孩子进行增强。成都伊顿教育一对一辅导老师分享了做阅读理解的技巧，来学习吧。

　　首先，在做阅读理解题前，先要阅读短文，对短文内容有个大致了解，知道写的是什么。

　　其次，根据短文后面的题目要求开始答题，这是较关键的。要带着问题仔细地去阅读短文，去查找答案。较后，作答完毕需要对照着要求，结合短文内容检查答案。目的是为了确保答案的正确性，做到万无一失。

　　在平时的小学语文考试中，各学段的阅读理解题的难易程度是不一样的。一二年级的题比较简单，比如这段话有几句?这篇文章有几个自然段?给汉字注音，写出简单的近反义词，给你几个答案让你选择，或者让说说你喜欢文中的谁等等。告诉孩子回答几句话时记住数句号、问号、叹号、省略号，有几个就有几句话。数自然段按每段开头空两格数。给句子排顺序、选择答案的题，认真读短文，答案就在里面。

　　三四年级的阅读理解题稍有难度，比如理解文章中词句的意思，按要求写句子或改写句子，受到了什么启示?懂得了什么道理等等。回答词语意思时得结合上下文句子来理解回答;受到什么启示、懂得什么道理一般在文章的结尾找，如果没有，那就要重读文章，根据文章内容以及老师平时教的方法自己揣摩总结。

　　五六年级经常考到的题除了以上讲到的，还会出一些找出描写心理活动、神态、动作、景物等方面的句子或过渡句，从句子中体会到什么?文章是按什么顺序写的?分析作者在文中的思想感情等等。从句子中体会到什么的句子要认真读原句才能得出答案。按什么顺序写的题，看是按时间顺序还是按事情发展的顺序写，或是按倒序的手法写的。表达什么思想感情的题，如果是写景的文章，表达的是热爱之情，赞美之情;写人的文章表达的是人物的思想品质等。

　　总之，阅读理解是语文的权重，得引起重视，越早越好。得想方设法调动孩子的阅读兴趣，循序渐进地引导孩子掌握阅读理解的答题方法，孩子的阅读理解能力会逐步提升的。