联考结束后，同学们较重要的就是文化课的复习了。不论是选择返校还是寻找校外的艺考辅导机构，较重要的还是要调整自己本身的状态去学习文化课。那么这么久都没有接触文化课了，我们该怎样去进行增强呢?西安伊顿教育艺考文化课辅导老师帮助大家分享了针对高三生各科的学习方法，每一科都有针对的学习方法，具体整理如下，希望对于大家有所帮助。更多相关资讯，关注网站较新动态。

　　1.语文：保住作文和选择题

　　作文是语文的大头， 建议艺考生要保作文。如果记叙文水平不高，艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上，如果论点正确，保个基础分是没问题的。如果想拿，平时要多练，包括提取论点的能力，组织材料的能力等，然后日常注意积累素材。在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。考生想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题;此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。

　　文言文翻译，是艺术生的一大软肋，好多同学干脆绕道而行，殊不知10分就白白地跑了，其实文言文翻译就像小学时的组词，文言文中通常一字是一词，所以首先要做的是把每一个字都组成词，然后按说话的习惯调整语序，看是否适合语境，再加以整理，一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。

　　2.数学：舍弃偏难，守住基础

　　一般而言，艺术生的数学都是比较弱的，正因为这样，数学也成为进步空间较大的科目。在复习上，建议首先依托课本，记知识点。此阶段在一模前应该结束。第二阶段要锁定试题，强化考点。做试题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的题目全部做完;

　　客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。进行完考点的强化训练，紧接着进行模拟训练，还是从试题入手，但不必把试题都做一遍，只需2天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可。此阶段5月底结束。

　　除了复习，在应试技巧上，考生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。

　　3.英语：利用边角时间练听力

　　英语的知识点比较零碎，建议考生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从较基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，两个月或者40天之内，从头到尾看一遍，并作简易笔记。对于听力练习，建议考生可充分利用边角时间，创造一个小的英语环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，增强英语听力。

　　4.地理

　　地理的学习过程其实就等同于理科中的物理，因此很多文科生对于地理就纷纷出现不适现象，成绩无法增强，在复习地理知识的同时也应结合课本知识，在开始复习过程中，将各种基础知识系统的针对性复习，尽较大程度的学以致用。地理的学习过程是需要学习图表的，图表在地理学科中占据的份额并不少，不少的知识内容需要根据图表形式来解答，所以学习图表过程需经常总结，细心谨慎的将每个图表的细节差异都研究透。选择题就要考生们将选择内容看全看懂，利用自身知识进行解答分析，排除、找反例等来增加自身正确率，大题需要结合区域背景分析解答，细心谨慎对待每一小题。

　　5.政治

　　政治的学习过程是繁杂的，毕竟政治试题设计领域广泛，很多都需要花费大量精力背诵学习，过程也鼓噪无味，在复习过程中，出来结合课本以外，还需要分类整合政治知识点;形成不同的区域板块进行复习，因为大部分知识点都是以记忆为主，将其随身携带，以便空闲时间可随时浏览记忆，文综政治以开放性试题占据大半江山，所以在解题过程中应分析试题内容在那一部分，而不是满目作答。

　　6.历史

　　历史学科在文综出题是的，所以考生们在复习知识点的内容就的多，而且历史内容西安伊顿精深，不过没有经过系统的整理结合，就会显得杂乱，难以找到切入点记忆;所以考生们需要在学习的过程中，整理梳理出以自己的知识框架，再根据知识点的不同来针对性回答问题，所以历史时间就是串联记忆的中轴线了，各种重大历史事件的目的时间、意义、影响等都需要进行串联。文综复习就是要结合课本知识，再根据个人情况来组成自己的记忆宫殿，所以课本知识的掌握程度都决定你成绩得分。

　　7.化学

　　1.专题训练、归纳总结　近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。所以专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。

　　2.训练、综合训练

　　(1)训练　理综化学的选择题并不多，北京卷7道，卷7题，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。

　　(2)综合训练　每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于：①增强解题速度;②增强阅读、审题能力;③学会合理舍弃，同时调整考试心理，增强考试技巧。

　　3.跳出题海、突出方法 由于复习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络，就需要跳出题海，突出方法，增强复习效率。

　　8.生物

　　一、注重概念、回归教材

　　概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次整理。高中生物知识点多而琐碎，尤其是必修一的基础知识特别典型。但是对基础概念的整理还是需要的，因为对概念进行整理能在较短时间内再次将基础巩固一遍，还能起到查漏补缺的作用，将基础再度夯实。

　　二、模块分类、构建体系

　　通过概念梳理，考生们已经掌握了教材中的各个“点”(知识点)，接下来就可以将这些分散的“点”连成“线”(知识线索)以及进一步形成“网”(知识网络)，提升对知识的综合归纳能力。

　　三、注重实验、探究的练习

　　以实验探究能力考查为，综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，是今后考试的一个方向。综合型实验题将成为考卷中的常见题型。但是对于实验探究题的解答是考生较怕、较头疼的。面对实验探究题，考生往往不是无从下手，就是答非所问。所以建议同学们要加大此类题型的练习力度。

　　9.物理

　　一、知识网络的体系和细化　　把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。

　　(1)高中力学知识结构和各部分的联系;

　　(2)高中电学知识结构和各部分的联系。

　　二、掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯

　　①逐字逐句，仔细审题。

　　②想象情景，建立模型。

　　③分析过程，画示意图，找到特征。

　　④寻找规律，列出方程。

　　⑤推导结果，讨论意义。