高一数学学不会该怎么补课?为什么有的孩子越补越差?刚刚进入高中，状态、学习习惯、节奏等等都需要调整，在这个阶段学不会数学也是一件正常的事情。那么是不是需要补课呢?为什么补课有时候不但没有效果，反而成绩可能越来越差了呢?补课是很多学生选择提升成绩的手段，而之所以出现越来越差的现象，很可能是因为没有对症下药。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于补课的正确打开方式，如果同学们找补习班不妨关注一下老师对于补课思路的安排。

　　一、观察和考量学生的智商。孩子能升入高一，一般来说，智商方面应该问题不大 ，看看学生小学、初中的成绩，有没有个别课程特突出的，若有，说明孩子的智商一点没有问题，这类学生只要要端正学习态度，改变学习方法，这样不但能学会高中教学，而且也能学好。若孩子各科成绩平平，那就要另谋良策了。

　　二、 补基础。先考察孩子初中数学水平如何，若初中数学成绩差，要从基础入手，先从数学的基础抓起，一题一题的做，一步一个脚印的学，坚持下去，增强孩子学习数学的信心，一旦有了成就感，那么孩子数学成绩必增强无疑。

　　三、全方位考量学生学习数学的方法。观察学生上课是否专心听课，课后是否认真、独立、按时完成作业，对做过的错题是否进行有效的纠正和反思，这些都是学会高中教学的需要方法。上课不专心听讲，课后不认真练习，不及时纠正错误，长此下去就会失去学会数学的信心。

　　四、补课也要补兴趣，激发学生学习数学的动力。兴趣是较好的老师，找一位孩子喜欢的家教，从基础知识基本技能补起，要发现孩子学习中的每一个闪光点，多表扬多鼓励，是孩子有成就感，这样持之以恒，孩子的数学不但能学会而且能学好。