陕西明年2022年将启动高考综合改革!采取“3+1+2”模式!日前,陕西省教育厅厅长刘建林在接受陕西日报采访时表示,陕西将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。目前我省新高考综合改革方案按照“3+1+2”模式已报教育部备案,经教育部评估通过后将向全社会公布。小编整理了有关内容和信息,下面就一起来看看吧!
按照总体工作部署,陕西省高考综合改革实施方案预计在2022年秋季出台,各地要做好前瞻性谋划布局,不能等着“给答案”,而要主动“解方程”。各地要准确摸清家底,提前将建设项目等支出纳入年度预算,全面开展高考综合改革的准备工作。
据公开报道,目前新高考实行的主要就是两种模式:3+3和3+1+2。陕西上报的方案是“3+1+2”模式。 以已经实施该模式的省份为例: “3”即全国统一考试科目,包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目,不分文理,使用全国卷; “1”是指学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,在历史和物理中选择1门; “2”则从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。
1、体现高校人才培养需要。在高校人才培养中,物理是自然科学类专业的基础性学科,历史是人文社会科学类专业的基础性学科。将这两个科目作为首选科目,有利于考生为进入大学开展专业学习奠定扎实基础,有利于高校相关专业对学生的培养。
2、有利于学生多样化成长发展。学生可从4门再选科目中选择2门参加考试,理论上组合有12种。相比改革前文理分科的两种学科组合方式,增加了学生的选择权,为学生成长成才提供更多机会。
3、便于投档录取。高校在安排招生计划时,按物理和历史两个类别分别编制;在录取时,将选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。也就是说,同一名考生无法同时在物理和历史两个序列中排队录取,因此考生只能从物理和历史中选择1门参加选择性考试。
1、全面学习了解国家新高考改革方案,明晰未来高考和大学人才选拔机制。
2、主动适应新变化,尽早了解大学专业设置和专业发展方向。明确各专业对高中选科的要求、考察的方式、学习的难易度。
3、学生自己的兴趣、爱好及特长,强弱学科,各课学习所能达到的高度。
4、早期进入新高考改革省份的选课走班样本,积累的经验和总结的教训,对自己的启示和借鉴意义。
5、所在学校师资力量的强弱,所能提供的教育教学资源。
实施新高考后,选考的三科直接决定学生进入大学将学习什么专业,以及今后从事什么工作。学生职业生涯规划成为关注的热点。高中要做好学生职业生涯规划教育,学校应计划如何帮助学生了解自我,科学选科。11月22日,记者采访了部分教育专家和高中校长,他们围绕相关话题谈了各自的观点。
谈及不久将实施的新高考方案,教育专家、西安交大韩城学校总校长刘鹏表示,新高考改革的最大特点就是改变“一考定终身”的人才选拔模式,转而以“两依据一参考”(依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价)作为高校录取的基础,更加具有公平性、科学性、自主性,赋予学生更多的选择权,同时也要求学生加深对自身的认识,了解自己的个性、爱好、能力特长,以便未来对自身学习的专业和工作职业能做出正确的抉择。
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