哪些高三生适合校外高考全托班?高三全托班哪里比较好? 高三作为高中的较后一年，重要性不用言说。但是孩子到底要不要上校外高考全托班呢?其实还是要看孩子的实际情况。例如在高一高二期间，基础薄弱，完全跟不上老师课堂的同学，高三全托班无疑会很有帮助;而学习习惯不好的同学更是如此，毕竟校外高三全托班人数比较少，更有利于孩子的学习。下面是伊顿教育的相关优势，希望对大家能够有所帮助。

　　伊顿教育的“三大优势”、

　　1　化

　　教考研究：教研、考研层层渗透

　　伊顿教育学子历年的耀眼成绩，离不开伊顿教育多年高考教研的沉淀，那是伊顿教育紧贴高考动向的教研、兢兢业业的精英教师队伍，还有围绕着高三多次考试的提升方案，正是这些，铸造了伊顿教育学子如歌如诗的辉煌成就。强大师资具备过硬素质的铭师堂教师，平均拥有十年教龄，在丰厚的教学经历中，熟悉各类学子的学习问题，堪称阅尽千帆，也让他们更懂学生，对每一位同学真正做到“因材施教”。课上传授知识，课后落实练习，勤恳敬业，始终如一，以教学助力考生圆梦。

　　2　精细化

　　管理体系：目标、规划一一落实

　　在多年的教学历程中，有太多学子从北大铭师堂步入学校，而他们的成功离不开伊顿教育完善而科学的管理体系。

　　班型管理，小班制度分层教学提效率;

　　目标管理，为整个备考阶段指明方向;

　　时间管理，让每一分一秒都事半功倍;

　　学情管理，有受益终身的总结分析法;

　　情绪管理，是完善人格的智慧与豁达。

　　5人班型管理

　　小班制度：通过5人一班的小班制度，老师们得以有充足的精力，真正为每一位学生，都订制提升方案。

　　分层教学：5人小班，让每一位同学都能享受到较贴合自身的教学进度。不会出现优生无法提升、差生跟不上的情况。

　　目标管理

　　学生只有认识差距、明确努力方向，学习才有动力，才会在完成每个小目标时收获成就感。北大铭师堂通过独有的登顶计划，帮助考生实现目标管理。学生在入学时，会提交个人进步计划表，详细制定自身较终的理想院校、每次考试渴望达成的目标、每时段学习计划等，以此帮助考生认识差距、明确目标，将大目标拆分为每次考试的小目标，减轻考生压力，增强学习积极性。