阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

　　舟中二首①(其一)

　　陈师道

　　恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。

　　疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

　　岸上空荒火②夜明，舟中坐起待残更。

　　少年行路今头白，不尽还家去国情。

　　【注】①宋哲宗绍圣元年(1094)，诗人因党争之祸受牵连被罢职，作诗于离任途中。②火：文中指磷火。

　　15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

　　A.诗一开篇就浓墨重彩地描写途中所遇的恶风巨浪，诗人置身其间，感到惊心动魄。

　　B.首联主要是从视觉的角度来描写突然袭来的风浪，与题目中的“舟中”二字相切合。

　　C.本诗与元稹《闻乐天授江州司马》都写了“坐起”的细节，都表达诗人被罢职的愤懑。

　　D.尾联抒写诗人去国还家时的万千感慨，昔日壮志雄心，今已化作缕缕白发、声声叹息。

　　16.本诗颔联写风浪的威势既迅疾又壮猛时，运用了夸张的手法，请结合诗句简要分析。(6分)

　　【答案】

　　15. C

　　曲解文意。元稹《闻乐天授江州司马》：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”表达了诗人知道好友被贬后的极度震惊和心中的无限悲凉，表现诗人对白居易的关切之情，并非“表达诗人被罢职的愤懑”。

　　16.示例：

　　①“疾如万骑千里来”，写风浪之迅疾，仿佛万马奔腾，瞬息千里。

　　②“气压三江五湖上”，写风浪气势壮猛，简直有碾压三江五湖之威。

　　③此二句虚实结合，夸张有度，生动形象地表现了舟中所见风浪撼人心魄的巨大威势。

　　(提示：应扣住题干上的“夸张”“风浪的威势”“迅疾”“壮猛”等关键词语进行简要分析。每点2分，共6分。)

　　【诗歌鉴赏】

　　诗的头两句“恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮”写舟行之险。江上恶风卷浪，黄流湍急，风势壮猛，浪涛骇人。处于这样的情境当中，感到惊心动魄。三四两句“疾如万骑千里来，气压三江五湖上”紧承上文，以重笔渲染风浪的威势。先写风涛之迅疾，仿佛万马破空而来，瞬息千里，次写风涛气势之猛，有横压三江五湖之概。这里，“万骑千里”是眼前所见;“气压江湖”是心灵所感。这几句把“情为境移”“心为事慑”的景况，写得十分突出。但尚未表示由此而生的内心感慨，重点在于绘景。下面四句，则着重抒吐情怀。第五六两句“岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更”表明险境之来，如此突然，难以拒抗。此刻身在舟中，任其颠簸，凝神远瞩，江岸上一片空旷荒凉，只见星星磷火，随风飘荡，送来点点微弱的光亮，只好在舟中坐起，静待更残，“长夜漫漫何时旦”，在风涛之夜，十分盼望黎明能及早到来。诗的末尾两句：“少年行路今头白，不尽还家去国情。”回想他二十多年以来，历尽人世的坎坷，他从一个意气风发的少年，到此时的萧萧头白，饱尝行路艰难的滋味，此时此地，诉说不尽还家去国之情，深感进退都不是出于自己的本意。还家也罢，去国也罢，全是迫于世事，旅途艰难，以致有此时的迁徙，他由此感到了人生的悲痛。综观全诗，以写江上风涛入手，以痛感世事艰虞作结。前半部分写风浪的险恶，后半部分流露志士的悲辛，情在境中，深沉悲壮。