作为家长，如何分辨孩子是否适合补课?有的孩子适合补课，补课之后成绩会有很大的提升，而有的孩子不适合补课，及时补课也很难增强成绩。家长们可以：首先看孩子有没有养成好的学习习惯、其次看孩子的学习是否积极主动、较后看孩子有没有目标追求。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关看法和建议，希望能够为家长们提供帮助。作为家长，如何分辨孩子是否适合补课?

　　补课不是的，不能把成绩增强的法宝压在补课上。孩子成绩的增强较主要的在课堂上，课堂上的效率较重要，家长要分清主次,不能盲目跟风补课。

　　首先看孩子有没有养成好的学习习惯。冰冻三尺非一日之寒，学习是一个苦差事，要有持之以恒的精神，不能一曝十寒，一时心血来潮。不少孩子有这样的情况，蛇头虎尾，不能坚持到底。所以说学生的学习品质很重要，他将来能走多远取决于这些方面的品质。好的习惯能让你的孩子受益终生，平时培养你的孩子做事负责、爱好阅读、细心谨慎、勤学好问等等。你的孩子有了好习惯，好胜心又强，做家长会省去许多烦心事，不必天天盯着孩子，他累你也累。养成好习惯后，他就能自觉学习，就是不补课你的孩子成绩也能增强。

　　其次看孩子的学习是否积极主动。师傅领进门修行在个人，你的孩子补课是为了讨好老师，或者迫于家长的命令要求，不得不去补课，不是他自己想好，即使花时间补课成绩也难以增强。学习缺乏自主性，鞭子抽一下动一次，你花再多的钱补课收获也挺少。即使成绩增强了，如果后期不补成绩照样掉下来。就如吃了补药，只管一时有效，离了补药就不行，有种依赖症。我周围的不少学生就是这样，老师一补，成绩就明显上来，不补就下来了。这些都是补课惹的祸，没有主动学习的意识，光靠补课解决不了问题，有时补了这课，其他学科成绩下降。

　　较后看孩子有没有目标追求。做事都要有信念，何况读书也是一样。孩子心目中有自己的想法和目标潜意识就是想好，为了实现自己的目标他就要付出行动和努力，课堂上他就会认真听课，作业不折不扣完成，学习效率就会大大增强。假如他有一门课拖后腿，他自己会主动找老师补课，或者没事就往办公室问老师，自己想好胜过补课。有了目标就有了动力，再加之老师点拨点拨，成绩能增强。

　　补课也是因人而异，笔者从教有近三十年了，不是你的孩子补了课成绩就大踏步增强。家长也认为花了钱请家教孩子就不用管了，那是老师的事，老师的责任。特别奉劝有些家长让你的孩子补了这门学科又不补那门学科，往往成绩不涨反而下降，毕竟孩子的精力有限。

　　作为家长，如何分辨孩子是否适合补课的问题就分享到这里了，希望能够对家长们有所助益。