不要让孩子输在起跑线上这句口号是不是误导了很多家长?相信在家长们教育孩子的过程中，经常会听见这句口号，因为这句口号，很多家长在孩子小学的时候就让孩子接受同步教育，从孩子上学起就努力为孩子争取好学校，让孩子报各种补课班。针对这一问题，今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关看法，希望能够为大家提供帮助。一起来看看：不要让孩子输在起跑线上这句口号是不是误导了很多家长?仅供家长们参考！

　　这个问题的关键是：究竟是“不要让孩子输在起跑线上”误导了家长，还是家长误解了“不要让孩子输在起跑线上”?

　　追根溯源，“不要让孩子输在起跑线上”这句的口号源自时任教育部副部长韦钰。这个论断的的由来是这样的：

　　韦钰副部长是生物电子学，中国工程院院士，在考察和研究有欧美和日本等和地区的脑科学研究的较新成果时，提出重视早期教育，并建议调整儿童早期发展政策，因此提出了“不要让孩子输在起跑线上”这个论断。

　　这个论断实际是有配套解释的，“早期教育”之所以重要，是因为0-3岁是儿童发展的关键期。但“早期教育”不等于儿童“提前”教育，不等于提前教小学的课程，提前学外语，提前学习出认知范围的所谓“知识”，是由父母用爱和陪伴来完成的。

　　但是也“怪”韦钰副部长没有做更详细更通俗的解释，因此，这句话很快在家长中流传开来，但是相应的科学解释和理论依据没有随之传播，结果让很多家长产生了误解，也在客观上“误导”部分家长，认为“早期教育”就是“同步教育”，不“同步教育”孩子就毁了，加上大多是独生子女，是全家人的中心，“教育焦虑”在家长群体中蔓延，加上“随大流”的本性，大家一起同步培养孩子。很多家长看到“别人家的孩子”学钢琴，也报名让自己的孩子去学;“别人家的孩子”学习舞蹈，也唯恐耽误了孩子，也报名去学。至于孩子喜不喜欢，有没有特长，那是另外一回事，不能让别人家的孩子过自己。

　　很多时候，家长让孩子学这学那，不是想让孩子进步多少，而是怕“别人家的孩子”拉下自己家的孩子多少，逐渐形成了强烈攀比心理。也催生了很多“牛娃”。

　　多年之后，韦钰也意识到这种被误解后的论断的不良影响，主动找到媒体，重申自己的本意：“早期教育”绝不是指让孩子同步认字、背诗、读英语和学各种范围课程，而是父母要给孩子提供一个稳定的、温暖的、健康的、互动的环境。在0-3岁，没有人能代替家长，只有家长才能给你自己的孩子较好的童年，这才是较有益的教育。

　　但是，她的声音在疯狂制造“牛娃”的浪潮中显得微弱，这种趋势离她的本意越来越远。“不要让孩子输在起跑线上”这句话就像童话里“咕咚”一样，大家都在奔跑，都在喊“咕咚来了”，但是没有几个人知道真正的“咕咚”是什么。

　　不要让孩子输在起跑线上这句口号是不是误导了很多家长的问题就分享到这里了，希望能够对家长们有所助益。