洋务运动和明治维新在很多方面都的相似，但两者的结果却是天差地别，很多同学们都不明白洋务运动为什么会失败，今天成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了两者产生不同结局的原因，一起来看看：洋务运动和明治维新很相似，为什么结果却不一样?仅供同学们参考。

　　中国的洋务运动和日本的明治维新其实就是两份成绩单，甲午中日战争就是考试，考察官就是当时世界霸主大英帝国。1894年战争后，1902年英国就和胜者日本结盟，中国则进一步坠入深渊。为何清廷的改革就败了?而日本就胜了?基本同一时间向西方学习的学生，成绩怎么相差这么多呢?

　　首先看两位学生的学习目标，中国自第一次鸦片战争后即由晚清学者魏源在其著作《海国图志》明确提出“师夷长技以制夷”，即学习西方先进技术，以抵御其侵略;日本自“黑船事件”后倒幕运动，随后开国，日本思想家福田谕吉则提出的“脱亚入欧”论，更早时期的思想家佐藤信渊则提出“征服支那论”。对比一下，哪位学生学习目标更远大?一个只求自保，一个则寻求入侵，就像下象棋，往往进攻是较好的防御，当然侵略都是非正义的，但在当时那个时代被肢解或被灭现象很常见的情况下，日本的求学动机当然更容易学好!

　　其次，两位学生的学习深入程度。中国没有第一次鸦片战争打醒，第二次鸦片战争后，清廷统治阶级已意识到不改革就得完蛋，地方大员曾、李、左、张遂开始轰轰烈烈的洋务运动，指导思想张之洞提出的“中体西用”即不危急统治阶级下的改良以具备抵抗西方当然主要是军工及辅助民用方面，建立四大军工厂包括曾国藩创建的安庆军械所、李鸿章的江南制造总局和天津机器局、左宗棠创建的福州船政局;民用方面，江南轮船局、汉阳铁厂、江南织布总局等。咋一看，既有第一次工业革命主要成果即纺织等轻工业，又有第二次工业革命主要成果即钢铁、大型运输等重工业，学的有模有样，但大多基本是止步于拿来主义;再看看日本明治维新，日本同样提倡军工业，但除了西方求学，还在国内建立陆军、海军学校，在数学、物理学好后当学习射击、航海等课程。可见相对于中国，日本对西方技术更会分辨学什么?如何学?毕竟日本曾经学习中国先进文明上千年，都学出精了，当学习西方先进文明时同样善于发现、创新。

　　其实，在统一德意志举足轻重的俾斯麦在甲午战争二、三十年前已判断出谁是好学生，谁是差学生，并推测两国交战，清朝必败!日本学生深究各种学术、技术原理，带回去如何改造?而中国学生则问谁的船好，谁的炮强，买回去得了!

　　综上，洋务运动失败、明治维新成功的标志即中日甲午战争清朝的战败是历史的必然。但洋务运动并不是一无是处，毕竟是经济近代化的开端，会留有一些启示!

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