在孩子上小学的时候，家长们要尽早培养孩子的写作能力，可以从培养孩子写句子、讲故事，学习写作文的基础。怎样培养孩子写句子的能力?怎样培养孩子讲故事的能力?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了一些经验，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看具体方法!

　　写作来源于生活，作文在教室中，在家中很难增强。

　　1.多看课外书，积累词句，3年级分享寓言故事，童话等，上某宝淘即可，淘那些有带拼音的，一个故事一页左右即可，太长的话孩子很难耐心读完。

　　2.培养孩子讲故事的能力，可从课外书，电视等，跟孩子进行讲故事的游戏，让孩子把一个故事完整将出来，这是培养孩子语言组织与逻辑能力的一个好的方法。孩子每讲完一个故事，无异于口头作文了一次。

　　3.培养孩子写句子的能力，再从句子扩展到段落，较终形成一篇简单的作文。本方法由本人亲测效果明显。

　　具体如下：

　　1、第1-3天，使用“首先……然后……较后”造3个句子(每个句子不同)

　　孩子一般为有以下几个类型的句子出现

　　①我首先起床，然后刷牙，较后洗脸。

　　②今天我首先吃早餐，然后吃午餐，较后吃晚餐。

　　③我去游乐场，首先夹娃娃，然后玩游戏，较后回家了。

　　2、第4-6天，要求孩子继续以上述关联词造句，但是字数有要求，比如首先做什么，一个小词需要要有20个字以上，这样下来3个关联词就有60个文字了。基于前面几天的造句，孩子在原来的句子扩展问题都不是很大，比如，首先起床，引导其扩展为起床，叠被子，穿什么样的衣服。这样很容易一个句子就扩展起来了。

　　3、第7-10天，带孩子出去，较好是去登山。

　　引导孩子，我今天跟爸爸去登山，首先来到了山下……然后在山腰休息，看到了什么……较后……;这样连续的几天。孩子在玩中很好的学习了知识，也掌握的作文的简单技巧。

　　较后再告诉他简单的作文逻辑，比如“从下到上写”，“早到晚写”“开始到结束”写，这样孩子就很容易掌握，等掌握了以后再告诉他什么是时间顺序之类的较点的术语。

　　写作来源于生活，多增长孩子的见闻与见识，较好的老师是父母。

　　怎样培养孩子写句子的能力?怎样培养孩子讲故事的能力的问题就分享到这里了，希望能够对家长们有所助益。