刷题是很多高三同学都会选择的进步方式，但有的同学通过刷题很快的增强了学习成绩，有的同学即使每天都在刷题，成绩也没有太大的起伏。这是因为同学们没有合理的分配好刷题时间，高三学生在刷题时如何合理分配好各个科目的时间?成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了相关经验，以供参考。

　　一，对数学和理综要有选择性的刷题。毕竟距离高考的时间已经不多了，进行性的刷题在时间上已经是不允许的，因此，对于掌握比较好的知识点就没不必进行大量的刷题了，做一些能够起到对知识进行巩固的习题即可。而对于掌握得不好的知识点，要刷具有代表性的类型题，以至于能够多接触一些题型，扩大知识面。

　　二，对语文就没有需要进行大量的刷题了。语文知识靠的是平时的积累，如果平时基础知识不牢靠，仅仅通过刷题是很难增强成绩的，也只是在浪费时间罢了。

　　三，英语的成绩是很容易增强的，但是也没有需要过多的刷题。英语主要靠词汇量和对句型及语法的掌握程度，当然听力也是很重要的，因此在英语方面要多增加词汇量是较为主要的，然后再加强对句型语法的理解和对听力的训练。

　　四，对于各个学科在刷题时的时间分配上应该有主次之分，以较大限度的增强高考总分数为原则。

　　1，数学和英语的分值比较高，因此在刷题时应该多分配一些时间。

　　2，对于自己比较好的学科就不必发费过多的时间进行刷题了。比如说，你的化学成绩已经比较好了，平时在为100分的情况下能够考85分以上的成绩，那么，再过多的进行刷题的话，即使高考时能够考，也只是增强了10多分，但却对其它学科造成了影响。

　　3，学习成绩在中等偏上的学科要多发费一些时间进行刷题，而太弱的学科要适当的减少刷题时间。学习成绩在中等偏上的学科，说明你对其基础知识的掌握程度还是比较好的，通过刷题会使学习成绩有很大的增强。而太弱的学科，说明你的基础知识差，仅仅通过刷题是很难增强学习成绩的。

　　总之，作为高三学生在刷题时要结合自身的实际情况去分配好各科的刷题时间，不可盲目的刷题，否则就会把时间白白的浪费掉。

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