小学孩子学习不好和家长们有着不可推脱的关系，很多孩子的学习习惯都是在家长的影响下形成的，当孩子学习出现问题的时候，家长们首先应该做的就是反思自己的教育方式有没有问题，其次才是辅导孩子。小学孩子学习成绩不好，还有机会成为学霸吗?作为家长应该如何辅导孩子?

　　客观的说，事情都不能，孩子的潜能是无限的，说不定什么时候就成了学霸呢?

　　不过，如果家长只是把梦想寄托在孩子身上，自己不做努力，那家长可以醒醒了。

　　稍微有点常识的人都知道“良性循环”和“恶性循环”的概念和意义，对于孩子来说，同样适用这个逻辑。一个学习成绩好、学习积极主动的孩子，会在学习中体会到成功的快乐、成就感和荣誉感，激发孩子的学习热情，这种热情又能够帮助孩子继续取得更好的成绩，这就是良性循环。而如果一个孩子从小学习成绩不好，又没有外部的力量来帮助孩子改善这种情况，那么这个孩子将不得不从小体验太多失败的挫折感，这种挫折感，会大大的消磨一个孩子的激情和斗志，让孩子产生厌学、放弃的情绪，这种情绪作用下，只会导致学习意愿越来越差，学习成绩的差距越来越大。

　　学龄前幼儿的成长和习惯养成，受家庭教育的影响较大

　　能够进入正常小学就读的孩子，首先智力水平是在正常范围的，否则就送去特殊学校了。那么有的的孩子为什么会经常不及格、成绩垫底呢?

　　有句老话叫“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的学习成绩不好，其原因往往是因为孩子的学习兴趣不强、注意力不集中、缺乏目标导向和自律的意识、没有时间观念和责任心等等，这些习性的根源，全都是因为家庭教育的不到位!

　　家长的问题可能在哪里?

　　有些家庭的父母，将孩子的教育视为老师的责任，指望着幼儿园、中小学的老师能够帮助教育好自己的孩子。这些家长，自身不去做一个好的榜样，看电视、玩手机、打牌、不爱学习，做事情拖拖拉拉，对孩子成长过程中的早期教育不进行关注，不懂得陪着孩子玩智力玩具、阅读绘本培养学习习惯。

　　这样的做法，会深深的影响孩子的性格、习惯的形成，导致孩子出现注意力不集中、缺乏学习兴趣等问题。

　　怎么补救呢?

　　说实话，难度挺大的。

　　有句话叫做“三岁看大七岁看老”，小学孩子很多习惯、意识已经形成，这样的状态下，家长想在短时间内让孩子有一个打性情变化，真的很难，只能慢慢改善。

　　更重要的时候，如果家长只是指望孩子能够顿悟，自己不做改变、家庭环境不做改变的话，那家长会面临失望的结局。作为父母，要首先思考自己有哪些做的不对的地方，关掉电视机、推掉牌局、放下手机，在孩子写作业的时候，陪在一旁读书，在孩子闲暇的时候，陪孩子玩一些益智类的游戏，拓展智力，训练专注力。

　　较重要的，保持耐心，降低期望，一步步来，不要期待着孩子一朝逆袭，而是帮助孩子脚踏实地一点点的提升，这样，才是帮助孩子赢得未来的做法。

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