初二是初一和中考的衔接阶段，这一阶段孩子们的成绩会发生很大的变化，在初一成绩不好的同学也可以通过这一阶段实现黑马梦想，完成逆袭。八年级孩子学习吃力，如何及时“对症下药”?逆袭方法是什么呢?成都一对一辅导小编为同学们分享增强成绩的方法。

　　初二，之所以对有些人来说，是成绩下滑的高危期，是因为两极的分化在这个时期体现出来了。

　　在初一阶段，可以说是小升初的过渡期，尤其是上半学期，一来是知识点的设置相对简单，讲课节奏相对较慢，再加上不少同学肯定在小升初的暑假里进行了辅导班的提前预习。这就使得，初入初中的大多数同学们并不会感到太吃力。

　　但学习是个渐进的过程，因此学生要随之改变，具有探索精神，只有这样，才能够“适者生存”，所谓的初二成绩下滑，其实一般在初一下学期已经出现了苗头。这是固步不前、“吃老本儿”的结果。因此，想要避免孩子成为高危期中的一员，建议做到以下几点：

　　防微杜渐，及时发现学习吃力的苗头，进行调整，防止进一步“扩散”。学习过程中要根据现实情况及时地进行方法的探索，以适应变化，较终做到提升自主学习的的能力。

　　如果发现学习感到吃力，及时查找原因，时注意力不集中，还是听课方法不对，或者是不适应老师的讲课方式，做到分析原因，对症下药。首先就是正确对待课堂时间，增强课堂效率，会做笔记、会整理错题。如果遇到跟不上节奏的问题，不可“恋战”，标记下来，课下请教老师同学。不可因一个知识点的疑惑，纠结于此，误了整堂课。

　　实在感到吃力，建议选择网上一些同步课程，注重课堂听课的同时，课下有针对性的在网络同步课上听一些自己没听明白的知识点，同时还能够拓宽知识面。当然了，也不非要花钱去购买相关课程，有好多都是可以支持体验听课的，有时候只需听上几节课，就可能“找到感觉”，学会方法了。

　　八年级孩子学习吃力，如何及时“对症下药”的问题就分享到这里了，希望能够对大家有所助益。