对家长们来说，一年级的知识简单，也易懂，所以有些孩子一年级学习不好的时候家长们就很难理解。其实有很多因素会影响到孩子的学习，家长们遇到这种情况，应该了解影响孩子学习的因素，帮助孩子学习。那么，一年级的孩子学习一塌糊涂，有哪些因素会影响到孩子的学习?

　　家长现在要做的较重要的不是去教育孩子，而是通过成绩发现背后的问题，再来对症下药，这才是真正能帮到孩子的，有助于改变现状的行为。一般来说，孩子的学习好坏会跟这几个因素有关：

　　孩子与同学，老师之间的关系。

　　这一点重要，却往往容易被忽视。其实要理解这一点并不难。假如说我们跟自己的上级，同事之间的关系处不好，工作很容易受影响，因为心情会受影响。甚至会让你决定跳槽离开。孩子也是一样。

　　本人平时比较注重这一点，经常会抓住机会，在孩子面前夸他们学校，夸他们学校，夸他们同学。听的多了就会产生积极的心理暗示，孩子也会觉得老师很好，同学很好，学校也不错。不说多喜欢吧，至少不讨厌。如果遇到跟老师或同学相关的感觉不好的事件，比如说挨批了罚站了，跟同学摩擦了等事情，会及时的跟他沟通，让他用积极的态度去看待这些，给别人以善意。

　　今年9月份孩子上小学以后适应的很好，喜欢小学生活，喜欢老师，喜欢同学，很快就有了好朋友。这些增加了孩子对学习的热情。

　　孩子在学习过程中养成的行为习惯。

　　孩子学习不好，也就是不能掌握老师教授的内容。而这跟孩子的行为习惯有很大的关系。比如说听课的习惯，比如说写作业是否认真积极，再比如说是否有复习，预习的习惯，管理好时间的习惯等。如果在这些方面没有好习惯，那就会影响学习的结果。而要想改变结果，就得去改善过程，在日常生活中，在日常的学习中，花时间花精力帮助孩子培养好的学习习惯。

　　学习方法

　　要想做好一件事儿，态度很重要，方法同样重要。小学低年级的学习内容很简单，真正的目的不只是掌握那点知识，而是在学习的过程中学会学习的方法。而这恰恰需要我们家长的智慧。我们并不是要亲力亲为，而是引导她，帮助她发现好的方法，让她掌握这种方法，让他明白方法的重要性。她就会在以后的学习中运用的方法，去寻找更好的方法。年级越高，知识越复杂，方法越重要。

　　成就感

　　孩子从出生开始就在寻找归属感和成就感。每个人的内心都希望被认同被肯定，都有着成就感的需求。孩子也一样。如果某件事情能满足他内心成就感的需求，他就会喜欢去做，愿意去做，甚至反复的去做。很明显的例子。我儿子刚开始练写字的时候写的很烂，但是某天我发现一个字的横写的稍微好那么一点点，我就指出来夸奖他。结果我就发现那个笔画真的写的越来越好。所以，在学习这件事儿上，在孩子的整个教育上，鼓励重要。

　　如果在孩子学习这件事情上，他每天得到的都是批评，指责，甚至是生气打骂，这样的负面信息，内心的成就感需求根本无法满足。孩子就会气馁。而一个气馁的孩子更容易出现不良的行为。就像我们通常说的破罐子破摔。

　　比分数更重要的是习惯，比名次更重要的是进步。特别是小学阶段，家长们较重要的事儿就是保持耐心，不要着急，花时间花心思去给孩子培养好习惯。多给孩子鼓励，让他保持信心和勇气。未来，差不了。

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