面对学校教育和家庭教育的关系问题，老师们和家长们总是容易起争议。家长们认为送孩子去学校读书，老师就应该对孩子的教育负全责;老师们则认为，孩子太多，家长们应该配合学校的教育。那么，学校教育和家庭教育哪个对孩子的影响更大?学校教育和家庭教育哪个应该对孩子负主要教育责任?

　　常听到两种相互纠缠的声音。

　　一说，教育孩子特别是学习，本就是老师的责任和义务。现在连作业都要家长批改签字，甚至让家长看晚自习、维持放学秩序，这就是学校和老师推卸责任。

　　一说，孩子本就是你家的，你就要配合学校老师共同教育。我面对几十上百学生管的过来吗?家长对自己孩子都不上心，你能要求我什么呀!

　　有些家庭教育开始大声疾呼，家庭教育缺失，倡导家长要学习家庭教育的理论、方法和技巧;有些学校教育开始强调，要高度重视家校合作，教育学生先从教育家长做起。

　　一个好像不应争论的问题，如今却真有些说不清楚了。事实上，是否能将家庭教育和学校教育划出个边界，是否有争论的需要，这个问题并未影响由此引发的各种矛盾冲突，与日俱增的出现在人们的视野当中。

　　以前有个普遍的现象，家长与学校老师打交道的机会并不多。若是多而且频繁被请，基本上不是什么好事。家长对老师说的较多的话，应该是:孩子交给您了，多多管教。甚至有些家长还要追加一句，不听话该打就打。

　　近年来定是情况有变，家长不光维权意识爆棚，甚至要对老师的教育教学设计、课堂教学的实施、作业的布置，都要进行个评判，甚至直接质疑和干涉。老师的理念也是不断的创新，又有了网络与人工智能的技术支撑，将教育教学径直延伸到家庭的每个角落和生活环节。于是，以孩子为纽带，无论是主动还是被迫，都绑在了一辆战车之上。

　　家庭教育与学校教育是一体两翼密不可分，家庭教育更加侧重于孩子从小价值观养成与人格的塑造，学校教育则从知识掌握入手，引导孩子思考感悟生活。好的教育形式应该是在共同教育目标下的家校联合，互为推动，才更为有效。但是现在的很多家长往往觉得孩子只要交到学校，教育就应该是学校的事情。

　　但是不可忽视的是，公立学校老师需要面对几十个孩子，很难关注每个孩子的心理成长、思想变化，当学校引导不及时的时候，家庭教育要及时补位。一味的谴责老师其实真的于事无补，因为学校几年毕业一届学生，但是我们只有一个孩子!

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