很多老师都会给孩子布置预习课文的家庭作业，一般家长都不太重视预习课文这一作业，导致孩子也不会重视预习课文。预习课文可以让孩子的听课效果更好，孩子不喜欢预习时，家长们也应该督促孩子，而不是放任。那么，家长如何帮助孩子预习课文?怎样预习课文效果较好?

　　学习语文是积累知识点的过程，孩子的学习能力有限，在课堂上认真听讲以外，还需要进行课前预习，才能增强学习效率。老师一般会要求课前预习课文，并提出相关问题，让学生课下探究与学习。预习课文的目的是为了更好的掌握知识点，预习课文也讲究的技巧。

　　预习课文一般是按照要求完成，首先通读全文，遇到不认识的字词做记号，通过查阅相关书籍来认识新字词;其次需要了解文章大意，用自己的话能概述文章内容，并给文章进行分段;较后精彩的语句可以标记起来，多次重复朗读，加深记忆，增强语感。孩子按照预习课文的方法，便能增加学习效率，家长可以适当提问孩子相关问题，增强孩子动脑思考的能力，帮助孩子扩展课外知识。

　　预习课文的方法有很多，较重要的是孩子的学习态度，用心完成老师布置的任务，达到课文的预习要求，就能把整预习课文的效率。孩子在家中预习课文，家长可以适当辅导与监督，在查阅生字时可以扩展生字词的知识点，包括生字的造句与含义等，有助于孩子对生字的理解与记忆。孩子在睡前回忆课文主要内容，与相关生字词和精彩语句，也可以增强预习课文的效率，加深记忆。

　　孩子对课文要求掌握的知识点，需要老师的教导，但是孩子课前预习课文也很重要。老师要求学生预习课文，学生应该根据要求完成任务。家长也可以督促孩子完成，增加学习质量，不认识的字或者不理解的语句可以询问家长，或自行查阅相关书籍。

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