孩子上课过于多动怎么办?如何引导孩子好好学习?一年级的小朋友刚刚进入小学，因此往往会很难管理。上课也由于天性和性格，会比较好动，这个问题对于老师和家长，都是一个大的问题。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于孩子上课喜欢多动，引导的一些建议，希望对于家长和老师们能够有所帮助。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网相关栏目。

　　01、多点询问，找出原因，因势利导。

　　晚上接到孩子的时候，我们可以多点跟孩子进行沟通。问孩子今天的在校情况，一般来说，很多孩子都是愿意跟父母讲在学校的开心的事情。我们父母一边问一边留意孩子的表情，当孩子表情处在开心的状态，我们可以说说他的上课多动的情况。然后因势问问孩子上课为什么好动，找到孩子上课好动的原因。我们分析出来原因，才能知道具体怎么去跟孩子进行沟通，从而更好地纠正孩子的缺点。

　　02、陪伴孩子一起预习，增强上课的注意力。

　　孩子上课走神的一个很重要的原因就是听不懂，跟不上老师的步骤，从而无聊，继而多动。这个我们可以和孩子一起进行预习，并做好相应的标志增强孩子的上课效率，这样孩子在上课的时候就会特别留意老师讲课的内容，孩子预习过的知识点，孩子就会更加的上心。从而逐渐改变自己好动的问题。

　　03、从每天的小事做起，培养孩子的专注力。

　　在家里做作业的时候，有些孩子就喜欢出幺蛾子。喝水，上厕所，削笔等各种问题不断，就是不专心做作业。这个问题，家长在做作业之前就要抽出时间让孩子统统完成，不给孩子借口。这样逐渐让孩子养成专心做作业的习惯。在文具的选择上，不要让选择那些让孩子分心的文具。特别是带有玩乐性质的文具。这样，就减少了外界的干扰。

　　04、奖惩要严明。

　　我们可以跟孩子共同制定相应的制度。当孩子违反了纪律，要严格地进行处罚。可是当孩子达到我们的要求的时候，我们也不能拖延更不能失信。这样孩子才会对孩子有激励的作用，在激励的作用下，孩子会逐渐地改变自己的坏习惯，逐渐地培养起好的习惯。

　　一年级是一个比较特殊的年级，孩子小，毛病多。这个时候更需要家长的耐心讲解，沟通。而不是动不动就发火，使得孩子越来越对抗我们大人。那么教育只会走向另一个方向，而不是朝着我们希望孩子的方向。