影响孩子成绩的因素有哪些?家长如何陪伴才能帮助孩子增强成绩?孩子成绩不好，家长第一反应就是自己是不是遗漏了什么。然后经过心里的反复盘点，觉得自己明明已经在陪着孩子学习了，为什么成绩还是不好呢?其实有很多原因，常常会被忽视。下面就和小编一起盘点一下孩子成绩会受影响的因素以及家长正确陪读的打开方式，相信看完之后大家是会有收获的。

　　一、影响孩子成绩增强的因素有：

　　1.孩子的基础。每个人对新知识的接受都是在原有基础上实现的。原有基础越好，新知识的接受也越好。

　　2.孩子的学习习惯。那些注意力集中得快，保持时间又长的孩子，学习的效果要好得多。有些孩子在家做作业时，一会儿去喝水，一会儿要去上厕所，一会儿又会给你说点儿事。拖拖拉拉，同样的作业要比别的孩子多用很多时间。这样的孩子，学习效果肯定不好，成绩也是难于增强的。

　　3.孩子对学习的兴趣。对学习兴趣浓厚的孩子，学习效果肯定要好得多。学习兴趣不浓的孩子，把学习看成一种负担。既然是负担，他做起作业来，就若受苦受难一般，你当家长的陪在旁边，成绩也不会好起来。

　　4.孩子对自己的要求。比如，有点孩子想得到老师的表扬，想作业本上全部是红勾，想过班上的某某同学，想在考试中获得好的分数和名次等等。这些表现都是孩子有目标有追求的表现。都说内因是变化的根本原因，当孩子的内心有这些积极向上的要求时，家长不用陪伴，孩子的成绩也会是很好的。

　　5.环境的影响。安静的环境无疑有助于孩子的集中注意力思考。

　　家长陪伴的弊端：

　　1.陪读一般不能给孩子创造一个安静的环境。比如，有的家长会利用这个时间处理家务，会在孩子面前晃来晃去，有时还会发较大的声响，从而分散了孩子的注意力。有的家长不做家务，而是全心全意陪在旁边。看到孩子哪里做错了，立马指出、指责，随时打扰孩子的思路。有的孩子见家长坐在旁边，有心里压力。这些，都让孩子的内心没有一个安宁的学习环境。如果在孩子旁边耍手机，更是分散孩子的注意力了。

　　2.家长只看到孩子表面的表现，没给孩子树立正确的追求目标。一个孩子以优异的成绩被县重点中学挖去。可是，上学不久，就被城里的繁华迷失了方向，上网成瘾。有时还半夜偷跑到网吧上网，白天上课才补瞌睡。老师给家长反应后，家长心急火燎地在学校旁边租了一套房来陪读。为了防止孩子半夜又到网吧去，母亲和孩子的寝室安排在同一间屋子。每天晚上，这位母亲都要等到孩子熟睡了才休息。结果，这孩子还是趁母亲熟睡后出门到网吧去了。当然，较终的结果是，这孩子成绩直线下滑，考不上高中，又不愿读职中，初中毕业就流落社会。

　　这位家长的陪读，就是为了阻止孩子上网。孩子半夜上网是表象，深层原因是世界观发生了变化。家长如果能从根本上去找原因，有针对性地去进行教育，也许不陪读，这孩子也不会这么早就进入社会。

　　3.家长没有辅导孩子的知识，不能及时解答孩子的疑难，更谈不上拓展了。术业有专攻，家长不是教育工作者，孩子的一些作业，一看很简单，可就是给孩子讲不懂。孩子会说，老师不是这样讲的。另一种情况就是，现在的教材变化大、知识面广，难度增加，许多知识家长都忘记了，一时也想不起来。

　　4.孩子在家长面前容易任性。本来就没有好的学习习惯和好的成绩，在家长面前的任性，让他们的学习成绩雪上加霜。

　　三、陪读的家长怎样帮助孩子增强成绩?

　　1.对照上面的分析，找出自己孩子成绩差的原因，并克服。

　　2.培养孩子好的学习习惯。

　　3.帮孩子树立目标、树立积极向上的人生观，激发出孩子潜在的学习动力。

　　4.买孩子同年级同版本的资料，与孩子一起学习。