孩子写不好作文的原因有哪些?如何培养孩子对作文的兴趣?对于很多孩子来说，语文学习中觉得难度较大的可能就是作文了。提笔忘字，一是觉得作文没有什么素材，二是对于自己想要讲的东西不知道怎样用文字表达出来。面对孩子这样的情况，要怎么做呢?小编将从孩子写不好作文的原因和相关建议两个角度和大家聊一聊，希望可以帮助到大家。更多相关资讯，关注四川秦学网。

　　一、学生写不好作文、怕写作文原因分析。

　　1、缺少足够的阅读。现在的学生由于课业负担较重，每天光学科任务压得一些孩子都喘不过气了，很少有时间去进行可在阅读，即使能抽一些闲暇时间去读书，到很难做到系统的去读一些书，如经典作品、名家随笔等。没有阅读的孩子，作文水平不会高到哪去的，往往写出的作文也是干瘪的，毫无生机可言。

　　2、生活阅历单调。现在的学生生活单调，每天基本过着两点的生活，很少有生活的体验与实践。即使有时候有些实践活动，但往往也是为了去应付综合实践考核的需要。没有生活阅历，没有生活实践，没有情感体验，所以学生很难去应付考场作文，写出来的东西往往也是千篇一律，什么妈妈半夜送他去医院，环卫工人，老师的一句话就改变了自己等等这样的文章就出现了。甚至有些学生，只背诵几篇范文，写学问，就围绕着背诵的几篇，去改来改去。可悲的是，现在有些老师为了应付老师，鼓励学生这样去做。

　　3、学生没有养成积累、背诵的习惯。当自己弹尽粮绝的时候，要去向别人“借”。这就需要学生平时养成积累好词好句好段的习惯，同时要多去背诵这些内容。只有会背诵了，才会在写作的时候灵活运用。

　　二、如何增强学生的写作兴趣。

　　1、鼓励并引导学生多阅读。这里的鼓励与引导，既要有老师的引导，更要有家长的引导与熏陶。老师要系统指导学生去阅读，带着学生去阅读，指导学生去阅读，进行阅读分析，举办读书会等活动，让学生爱上阅读。

　　同时家长在家里，要营造浓厚的阅读氛围，让学生在熏陶中潜移默化的爱上阅读。

　　2、坚持让孩子写随笔。对于低年级的学生，坚持写日记，哪怕是几句话的日记，也要坚持着。到初中了，可以让学生自己写随笔，书写自己的真实生活经历、真实情感体验、真实的思想感悟。写多了，很多的写法，技巧自然就来了。唯有持之以恒才能成功!

　　3、多带孩子出去走走。这同样分两个方面。一是老师要带学生走出课堂，让学生到课外去体验。如写校园，让学生自己去校园走走，写春天，带学生走进春天，去感受春天等等。二是家长要多带孩子出去转转，图书馆、科技馆、展览馆、旅游等都是孩子接触书本以外的世界的渠道，要知道，读万卷书，更要行万里路!实践出真知!