很多家长为了孩子的学习效率增强，成绩更好，每天围绕着孩子的学习和生活打转，但是孩子的成绩并没有什么大的改善。甚至有的家长在心里觉得自己很委屈，付出了很多，但是在孩子的眼里似乎过于唠叨。今天小编想和大家分享的话题是：家长陪读对于孩子的成绩有帮助吗?成绩始终提不上去是什么原因?希望下面小编分享的观点可以帮助到大家。更多相关资讯，关注四川秦学网。

　　作为家长在生活方面，对孩子的照顾肯定是周到了，可是在学习上，家长真的就帮不上什么忙了，特别是到了初高中以后，课本上的内容家长也压根看不懂，家长没有能力去辅导，即便是能辅导孩子也不愿意听自己的。学习这件事情，不就是家长管的越多效果就越好，甚至家长在孩子面前唠叨的太多还会引起孩子的反感，特别是到了初中的孩子多少都有些逆反心理，家长越是这么说，孩子越是对着干。

　　为了增强孩子的成绩，首先需要要调动起孩子的学习积极性，只有孩子在内心深处愿意学了，也愿意为学习付出努力了，学习才能出效果。当然没有多少的孩子能积极主动的去学习，较开始的时候大多数还是需要家长的监督和引导。记得在之前听说过一句话好，做家长都是有保质期的，过了这个保质期，家长对孩子的教育和影响就会逐步减弱。一般来说，家长教育和引导孩子树立良好的学习态度和培养良好的学习方法需要要在孩子上学初期就开始了，也就是让孩子从较开始就能保持一个好的状态。一方面是培养习惯，好的习惯一旦养成，后期的学习就很少需要家长再费心了;另一方面，打好基础，很多同学也不是不想学，作为学生，大部分在内心深度都是渴望学好的，但是是很多学生由于在前期落下的东西太多，即便在后期想要好好学，也跟不上了，慢慢的也就给自己贴上了学不好的标签了，一旦贴上就很难揭去了。

　　小学阶段是孩子较需要家长陪护的时期，因为这是习惯养成额关键期，也是打基础的重要期，即便是孩子在之前的学习中存在一些问题，家长在学习方面多去给孩子一些帮助，也完全是能够帮助孩子把成绩提上取的，成绩提不上去，要么是努力不够，要么是方法不对，一般来说，在小学阶段，只要家长能在孩子学习上给下功夫，成绩总能提升的。在成绩不断提升的过程中，慢慢的会体会到学习的乐趣和给自己带来的满足感，孩子学习的积极主动性也在不断的增加，那么在学习方面就会表现的越来越好。

　　很多家长在孩子小学的时候，给孩子的关注度不够，到了高年级甚至是初中之后才发现自己对孩子的学习应该更上心些，这个时候往往已经为时过晚，孩子之前的不良态度和习惯已经根深蒂固，很难根除，在学习上落的太远，这些都会导致家长在孩子的学习上付出再多的努力也无济于事。

　　当然了，也不是说，到了初中家长就不用在孩子学习方面给予指导和建议了，家长需要做的是尽早去做这些事，因为越往后期，其功效和作用就越小。随着孩子年龄和年级的增高，教育的方法和方法也需要随之改变，比如说小学时的严格要求已经不适用于初中学生额管理了，说服式的教育也不能有多大用处。举一个不太恰当的例子，一个小树苗在较开始生长的几年里受到的栽培已经决定了之后的生长情况，我们很难去修剪一课已经长成的树木。所以，教育孩子要趁早，孩子在早期所受到的家庭教育将决定孩子一生 的发展。